凝聚智慧，抱团成长；
以心育心，润泽生命；
心中永远有光；
一直走在引领孩子追光的路上。
——题记
独行者步疾，结伴者行远。为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任老师在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧。2023年11月1日下午，我校七年级召开班主任论坛，聚焦“如何促进待优生全面提高”这一问题。为班主任搭建了相互交流与学习的平台，取长补短，共同做好班级管理工作。
参会人员
樊宏铭校长、杨燕琴老师、七年级全体班主任
依次发言
杨老师，分享了成为优秀班主任的经验、小组教学方式方法以及小组积分制度。针对3331小组教学进行了具体的分享交流，提出要想提高三率一分，采用小组教学是最有效的途径之一。
柳老师为我们分享了自己作为班主任，“细心”和“勤劳”是她的法宝，一勤天下无难事”，“勤”是班主任工作前提条件；“欲要看究竟，处处细留心”，“细”是做好班主任工作的关键。
任老师从自身的经历入手，从班级理念，班级文化，班级制度等方面向我们诠释了班主任工作不仅是一门科学，一门艺术，更是一种文化，让我们感受到她的班级是一个多姿多彩的班级。
翟老师言简意赅，指出班级管理的核心目标：人文关怀，纪律至上！
其他几位班主任依次发表，并分享自己实际操作中的问题和自己的做法。
许老师表示，为了当好班主任也下了很多功夫，考取了中国科学研究院的心理咨询师、高级家庭教育指导师，亲手为学生定制抽奖卡，以鼓励学生学习积极性。但因经验太少，效果并不明显，并提出了很多的疑惑，希望通过交流得到解决。
各位新班主任，也都依次发表工作中的困惑。
李主任为提出的困惑一一解答，并诠释了作为教师的职责，那就是忠诚、热爱！忠诚教育事业，热爱学生，热爱本职工作，把满腔爱意抛洒给学生。建议班主任在处理学生问题时，需要去多关注，多了解和多关爱学生。
最后，樊校长总结讲话，首先肯定了班主任工作上取得的成绩，同时对班主任工作提出了殷切的希望和要求，“你喜欢你的学生吗？你的学生喜欢你吗？你对你的学生因材施教了吗？你勇于挑战和善于挑战吗？”叮嘱班主任的工作既要有爱心，又要有耐心，更要讲究方法。用老师的人格魅力去营造良好的班级氛围，用扎实的学识去上好每一节课，用良好的沟通去赢得家长的信任和支持，铭记学高为师、身正为范，不负韶华、不辱使命，争做一名优秀的班主任。
图文编辑：许萍