大自然，是最好的教材
大自然、大社会都是活教材，要解放儿童的双手和大脑，解放儿童的空间与时间，让儿童到广阔的自然界和社会中去探索，在积极的探索活动中发现自己的世界，丰富经验，培养其思维能力、实践能力和创造精神。
——陈鹤琴
课程缘起
秋天是一个树叶飘落的季节。一次孩子们在散步的时候发现幼儿园树上的叶子都飘落下来了，非常美丽！他们捡起地上的树叶，一个个跑到老师身边，说道：“老师，快看，这树叶长长的，像小船。这片树叶像爱心一样诶！这片叶子是椭圆的，这片叶子像一把小扇子......”大家争先恐后的讨论起来，这样一场树叶讨论会，就此开始！
树叶初相识
语言活动《风中的树叶》
秋风吹瑟，十片树叶 必一起脱离了柳树枝干，每一片树叶都有不同的归宿，每一片树叶都有不同的小故事，最终又将回馈大地，化作来年春天树枝上的嫩绿。
简单的故事却让幼儿了解树叶的用途和一生，感受到生命的传承、轮回和价值。
健康活动《捡树叶》
秋风中,树叶跳着曼妙的舞蹈，从树叶上款款飘落。结合幼儿园的地理位置和得天独厚的自然环境优势，我们在幼儿园里一起去发现不同形状、不同颜色的树叶。
探秘树叶
亲子互动《树叶大调查》
为了进一步了解树叶的颜色、形状、种类的对应关系，小朋友们和爸爸妈妈一起利用周末时间带小朋友们到公园、小区，捡拾树叶完成了树叶调查表。
✅《树叶调查表》揭秘树叶🍂
✅一起分享捡拾过程和认识的树叶🍂
科学《树叶实验》
随着活动的推荐，有孩子发问“为什么叶子有不同的颜色呢？”
于是，为了让孩子们简单了解、直观感受树叶颜色变化的原因，我们开启了树叶小实验。
📝原理：
叶子中的天然色素可溶于酒精，而叶子中含有很多天然色素，比如叶绿素、叶黄素、和花青素…由于各种色素含量不同，因此叶片颜色也不同。
✅实验步骤：
将捡的叶子按颜色分类，洗净剪碎并分别放入瓶中并倒入酒精至没过叶片。
✅实验步骤：
静置并观察滤纸颜色变化。
✅实验步骤：
将纸轻轻卷成筒状，并将尖尖的那一端放入瓶中并确保可以吸到酒精，以观察实验结果。
玩转树叶
数学《树叶颜色对对碰》
孩子们通过看一看、闻一闻、摸一摸、等方式已完成了与树叶的初相识，知道了它们的名字、形状、颜色等等！接着，我们通过画一画加深了孩子们对树叶形状和颜色的对应关系认识。
✅李韵佳小朋友通过仔细观察还绘画出了桂花叶子边缘的锯齿，太棒啦！
艺术《树叶拓印》
每一片叶子都有自己独特的脉络，用树叶拓印的方式，让孩子们感受自由绘画的快乐，感知叶脉逐渐显现的奇妙过程。由此，学会更加直观地了解自然、观察自然。
📝树叶小百科：
叶子的结构是由表皮，叶肉和叶脉，3个部分组成的。叶脉分布在叶肉中，像叶子骨架一样，作用就是支撑。
课程延伸：植物保卫战
绘本阅读《一片小树叶》
在探秘树叶的过程中，我们发现孩子们为了好奇常常随意摘采树叶。而树叶被摘采后会怎样，会去到哪里呢？我们从《一片小树叶》得到了答案！
健康&艺术《送树叶宝宝回家》
原来，一片小树叶离开大树后，它不知道自己从什么地方来，也不知道会飘到什么地方去。无依无靠……
“那就让我们送树叶宝宝回家吧！”
活动后记
让孩子亲近自然、走进自然，让孩子在大自然里挥洒天性，寻找秋天，捕获快乐，孩子眼中的秋天，正是最美的秋天。因为秋天，也带我们课程体验上的100种可能，在整个主题实施中，我们也在寻找“看见儿童”的答案。每个活动的结束即是下一个活动的起点，我们会一直与孩子相伴，合作同行，寻找下一种新的可能。
尚自然之师
向未来生长
重庆教科院巴蜀学校幼儿园
🍓小二班