秋意渐浓，时光清浅，采一束光阴，拂过心间。在这诗意盎然的季节，2023年11月1日上午，我校全体语文老师齐聚一楼党务室，开展第十周语文科组会议，本次会议由语文科组长张晓慧老师主持。
首先，由梁海妹教研员分享南京“《七彩语文》杯”第九届小学语文教师素养展示活动观摩体会经验分享。她表示，通过这次的学习，深刻的体会到我们与别人存在着巨大的差距，希望我们能从基础扎实做起。
同时她还传达了专家崔峦老师的精彩点评，主要有以下几点专家指出，听课方面：
1.参赛教师的朗读和书写的教养很高。
2.每个参赛教师都有任务群的驱动。
3.有整体意识和单元要素。
4.注重培养提取关键信息，串联关键信息了解课文主要内容。
5.给方法给支架帮助学生学习。
6.有读写结合的意识。
7.对目标落实要抓紧，结合单元要素，课后练习题为抓手。
8.多读，要整篇整部分来读，以读代替讲解。
9.围绕多读，以评代讲。
不足之处：细碎的问题太多，问多讲多占用了学生读书的时间。对文本，结构，写法讲得不够。
改正措施：守正初心，正视学语文的规律；要读懂新课标，读懂任务群背后的要求；由重内容转向重思考，重视读的训练，特别是朗读的训练。重视文本意识，由低年级的渗透转向中高年级的习得，运用；要让学生自然的读，自然的写，读写要结合。
听完梁教研员的学习汇报后，大家展开了讨论，由张晓慧组长做听会心得总结，她指出，我们与别人还存在着很大的差距，老师们要行动起来，以读代讲，以读代评，让我们的学生多读书，认真的读书，注重任务群的驱动，注重读写结合，努力提高我们文小的语文教育教学质量。
最后，由龙孟娟副校长作总结发言。她表示，大单元教学，以任务群的驱动，是我们现在教育形式的必然趋势，老师们要认真落实教研、教学常规，明确分工，积极的行动起来。通过线上网络观摩学习，线下优质课堂展示听课交流学习，努力形成高效的教研教学模式，让文罗中心小语文老师们成长起来。
不驰于空想，不骛于虚声。未来的道路，相信老师们能够带着收获，带着思考，继续凝聚团队智慧，精进教学技能，赋能高质量课堂，共同谱写文罗中心小学语文教学新篇章。
文字：朱妹
图片：王秀玉
审核：梁海妹