为了更好地落实“双减”政策，丰富课后服务课程设计，强化学校教育主阵地的作用，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展。刘店子中心小学基于学生特点、教师特长、学校特色，精心谋划，本学期共开设了43个社团。社团活动内容丰富多彩，上课方式形式多样。
善德课程
读一本好书，如同交一个益友。读书可以使人走出自我的小圈子，使视野更宽广，心胸更豁达。在我们的阅读社团里，我们会让读书成为一种习惯，通过阅读成为更好的自己。
课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。课本剧社团将一群有朝气、有表演欲望的孩子聚集在一起，共同演绎一台又一台的好戏。
善智课程
棋类是集科学，文化，艺术和竞技为一体的智力体育项目。有助于培养儿童逻辑思维能力和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性。同时又能培养儿童顽强勇敢，坚毅沉着，机智灵活等优秀的意志品质。
魔方、数独、七巧板社团旨在开发学生智力锻炼学生动手、动脑能力启迪学生创造意识。
百变积木，即锻炼了学生的眼、手、脑的相互配合能力，还提高了动手能力和创造能力，
善体课程
学习武术不仅能强身健体，还能调节身体内环境的平衡，调养气血，改善人体机能，提高机体抵抗力和免疫力，预防孩子容易形成的含胸、弓背等不良身体姿态。
“滑出自我，认识自由。滑板轮滑社团的学生们在练习时体会到了“直面困难，永不放弃”的滑板精神，当跌倒后站起来，重新踩上滑板的那一刻，勇气与恒心的天平砝码只增不减。
善美课程
绘画社团是根据不同年龄段儿童的生长发育特点，以绘画性游戏为载体，使儿童从感知到运用点，线，面，进行构图造型，感受线，形，色的神奇美感。
书法不仅开阔了孩子们的眼界，陶冶了情操，培养了特长，同时也丰富了校园文化生活，使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园，为校园文化生活添上鲜亮的一笔！
手势舞社团可以培养同学们的体力、协调性、乐感；同学们可以从舞蹈中汲取灵感，将舞蹈的思维方式，渗透到自己的生活乃至学习中。
善劳课程
泥塑课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的泥塑制作课。通过泥塑这种丰富多彩的活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与意识，合作交流和主动创新意识。
年画社团的开展在于培养孩子学习了解我国传统艺术文化，每一个孩子在遵循传统年画的文化内涵的同时也是在创作，感受色彩搭配的同时也会不断挑战自我，提高孩子们的审美能力和艺术素养。
一针一线，都是劳动所得，尽显传统美德。在小裁缝社团现场中，跟随着老师们的演示、讲解，同学们立即尝试穿针、引线、打结……迫不及待地开启了全新的缝纫之旅。
科技课程
飞行不仅仅只是一种兴趣，也是一种学习！无人机社团的孩子们在动手和实操下完成无人机知识的学习，满足和激发了对科学技术的好奇心，在充满乐趣的课堂中让他们充分感受科技的巨大魅力。
“工匠精神”是一种严谨认真、精益求精，追求完美、勇于创新的精神，激光雕刻社团就是追求这种工匠精神。
科技赋能教育，智慧点亮校园。VR技术的应用打开了教育教学方式的另一扇窗，它提供了可视化的模拟情境，通过趣味教学和互动操作，让学生更真实地体验。
非遗课程
糖画是非物质文化的一个种类，本课程以糖画的表现手法为主要研究对象，重在考查学生的用勺能力和欣赏能力。主要培养学生认识美，发现美，欣赏美、应用美的能力。，不仅能激发学生对非物质文化的热情，还能培养学生的气质，陶冶他们的情操。
草编是我国传统的民间手工艺品，具有丰厚的文化底蕴和文化积淀。2008年草编被列入国家级非物质文化遗产。学生在学草编过程中，不但能潜移默化地接受非遗文化的精神熏陶，而且更为专注，提高了手脑并用的实践能能力。
异彩纷呈的社团活动为孩子们提供了放松大脑，放飞心情的空间，也为孩子们提供了施展才华的舞台，教育之路任重道远，刘店子中心小学将会持续做好社团活动，让每个孩子都绽放出最耀眼的光彩！