学习是最美的姿态
教研是诗意的修行
以美育人 聚力成长
是我们永恒的主题
为进一步推进（2022版）《艺术课程标准》在音乐教学中的顺利实施，提升教师的教学能力，准确把握教学方向，2023年11月2日，全市义务学段音乐学科北片区教研活动在姚村镇举行。曲阜市教师教育发展服务中心音乐教研员许凯君老师及全市各个学校的骨干教师参加了本次活动。
教而不研则浅，研而不教则空。为了使活动收到实效，授课教师们精心准备、深挖教材，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，呈现了各具特色、精彩纷呈的教学活动。
精彩课堂 师生共享
姚村镇小学的颜明惠老师执教的是四年级上册的唱歌综合课《哦，十分钟》。歌曲曲调欢快、活泼，语言生动形象。颜老师通过创设情境，身体律动等活动听赏音乐，引导学生分析音乐要素的特点，体验音乐的韵律和动感，提升音乐感知能力。
舞雩坛小学的崔梦瑶老师执教的《牧场上的家》选自五年级上册第四课，是一首美国乡村音乐。课堂开始崔老师使用尤克里里带领学生复习了三年级的美国乡村音乐《噢！苏珊娜》，唤起了学生对于美国乡村音乐的记忆。紧接着弹唱《牧场上的家》让学生做了简单的对比聆听。在教唱歌曲过程中，崔老师用彩色丝巾帮助学生感知乐句，建立乐句感，用合作演唱的方式培养学生的团结合作意识。
姚村镇中学的高畅老师执教的是七年级上册《缤纷舞曲》一课。整节课主要通过《青年友谊圆舞曲》的学唱，《蓝色的探戈》、《铁匠波尔卡》与圆舞曲的对比聆听和深入体验学习，感受各类舞曲的风格特点及独特魅力。本单元不仅仅只是对舞曲音乐的欣赏，也要搭建音乐与其姊妹艺术——舞蹈的联系，为初中阶段学生对姊妹艺术音乐体裁的探索开一个好头。
时庄镇中学的宋娴老师带来的是七年级上册第五单元的内容《劳动的歌》。宋老师通过让学生欣赏《船夫号子》、学唱歌曲《军民大生产》，在不同的情境体验中感受劳动号子的力度、节奏、演唱形式等特点，并探讨形成不同风格特点的原因，层层递进，让学生们感受到了劳动的艰辛以及劳动人民对生活的乐观、积极向上的态度，充实而高效。
如切如磋 如琢如磨
课后，老师们畅所欲言，进行了自评与互评。大家一致认为：要多加强对学生演唱歌曲的细致处理，要培养学生会唱歌、唱好歌；课堂教学中，教师应当鼓励学生积极参与到音乐实践活动中，突出学生的主体性和教学互动性。
高位引领 指明方向
音乐教研员许凯君老师指出，不同学段的四节课从不同类型、不同角度、不同梯度体现了音乐课堂的多样性。许老师在给出建议的同时，也向老师们提出了几点要求：
1.老师们在教学设计中，要避免一课一歌的单调课堂以及知识碎片化的现象，要将学科知识建立横向、纵向的联系，将教学内容有机整合，充实、丰富教学内容，树立大单元教学意识。
2.要根据新课程标准中不同学段的学习目标和学习任务来进行教学设计。
3.聚焦核心素养来组织教学活动，面向全体学生，充分培养学生的创新思维和创新意识。
音乐的魅力是无穷的，用音乐感染孩子，浸润孩子，开启孩子对美的追求，是所有音乐老师的追求。相信通过这次学习交流，老师们会以更饱满的热情在教学的新航道上不断探索，不断实践，且思且悟，且歌且行。