“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”，怀着着对教育事业的执着追求，带着对金色年华的承诺，2023年3月27日至31日，我和王亚梅老师开展了为期一周的跟岗学习活动。青东小学精心准备，周密安排，确保课程内容丰富，教学形式灵活多样，让我们能全天候融入学校的日常教学与教研活动中，让我们开启了一段别样的学习之旅。
一、参加活动，学习经验
我们参观校园环境，参加升旗仪式，红领巾活动、参与班级管理，深入教研组备课、议课，进入课堂听课、上课，参与教研及社团等活动，学习经验。
二、跟岗听课，领略名师课堂风采
我的跟岗指导老师是三（2）班数学赵梅老师，赵老师教学经验丰富，业务能力突出，授课时能够抓住学生的起点，有效地进行教学，且能够从学生的生活经验入手，找到知识的“源”，让学生体会到数学来源于生活。王亚梅老师的跟岗指导老师是语文教师董雪娟，董老师课堂上寓教于乐，深入浅出，对课堂整体结构的安排、环节的处理、练习的设置始终围绕本节课的教学目标进行，教学过程清晰，教态自然大方。
课堂上两位指导老师体现了“以生为本”的教学理念，引导学生积极地走进课堂，极强的亲和力，拉近了师生关系，学生在课堂中不仅收获了知识，提升了技能，更提高了学生的学习兴趣。
三、展示交流，学思践悟
我们积极参与青东学校的校本教研活动，把自己教育教学中的困惑、有关教学中应用的问题和青东小学老师进行研讨交流，从大家的集思广益中找到破解难题的灵感和方法，并认真记录。
在赵老师的指导下，我将所学的理论与实际相结合，准备了一堂两位数乘两位数的竖式计算课。赵老师帮我调整教学设计，帮我梳理流程，我向大家展示了一节生动、精彩的汇报课。上完公开课后，数学组的老师们进行评课，提出了很多宝贵的建议，也让我意识到自己身上还有很多不足的地方。王亚梅老师也成功地展示了一节语文汇报课，我们在学习中实践着，在实践中成长着。
四、教学研讨，探寻提升策略
虽然只有短短的一周时间，但这一周的时间里，让我感受到了一个全新的教学舞台，我感受到老师们磨课的不容易和用心，大课间、兴趣社团则让我感受到了老师们的多才多艺，还有其他科目老师的课，也让我触类旁通感受颇多。这些天跟着老师学习，我明白了一名合格的教师不仅仅需要上好一堂课，更要做到立德树人。
跟岗学习是一场心与心的碰撞与交流。我和王亚梅老师在学习中沉淀着，在反思中成长着，在寻梦之路上一路前行，步履不停，如同那深冬依然傲然挺立的梅花，浸染一路芬芳。