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“学”永在,“习”不止
--2023年肇庆市四个山区县初中数学学科市级全员轮训第二阶段(跟岗工作室学习)

创建于2023-11-01 阅读1921

秋之美,在于收获与积淀;教育之美,在于学习与提升。为落实省委、省政府关于推动基础教育高质量发展的工作要求,促进我市基础教育高质量发展,提升初中数学教师的师德素养和教育教学能力,满足我市初中数学教师专业发展实际需求,进一步提升教师综合素养、专业水平和创新能力,增强教学实践能力和信息技术应用能力,2023年10月30-31日,来自肇庆市4个山区县不同学校共19名初中数学老师齐聚南中参加“肇庆市2023年四个山区县市级全员轮训初中数学跟岗培训(第二阶段)”。此次活动由肇庆市教师发展中心主办,封开县南丰中学协办,肇庆市卢开源名教师工作室承办。

30日上午,迎来了叶加坚教授的专题讲座《磨课与教师专业化发展》,叶教授给我们分享磨课的四种有效途径。他还结合丰富的教育教学的案例,详细介绍怎么磨课,在新课标背景下磨课如何让教师的专业化得到成长,磨课如何能培养学生的核心素养等内容。叶教授还特别提到磨课的注意事项,他金句频出,妙趣横生,把磨课形象地比作一条龙:课标是龙头,课堂是龙身,评价是龙尾。叶教授最后用一副对联勉励我们:研教研学研教学,磨课磨题磨课题。力求磨课做到精益求精。叶教授的讲座精彩纷呈,学员们听得津津有味,认真做好笔记,深刻领悟叶教授磨课精髓,从而提升自身专业水平。

接着观看史宁中教授带来的讲座《义务教育数学课程标准整体解读》。我们了解课程改革的背景,课程改革的关键,课标目标从双基到四基再到数学核心素养的变化,感受到课程标准对教对学的影响,让我们对新课标有了更清晰更深的认识。

31日上午,我们聆听了顾沛教授的专题讲座—《初中数学关于合情推理与逻辑推理的教学》。我们进一步理解合情推理和逻辑推理的概念和关系,合情推理是或然性推理与逻辑推理必然性推理,鼓励老师自己应该钻研合情推理与逻辑推理的辩证关系,及其在数学教学中如何贯彻和落实。

工作室主持人卢开源老师分享讲座《新课标背景下初中数学教材解读》,卢老师利用思维导图非常形象直观地展示人教版初中数学教材的各个知识点,详细分析教材知识结构、特点和知识点的归纳。学员被卢老师严谨细致的研学精神所打动。最后卢老师建议在新课标背景下我们作为教师对人教版初中数学教材使用的几点思考,分析到位,建议贴合实际教学,让学员们收获满满。

31日下午,观看了上海市王月芬博士的视频讲座《指向核心素养的单元设计与实施》,讲座内容为深化课堂教学改革,精心解读作业要求:提高作业设计质量,精心设计基础性作业,适当增加探究性,实践性,综合性作业。有条理的展示作业系统的理解,从真实的教学中去分析作业设计与实施现状,归纳作业存在的主要问题,最总结单元作业内涵特征,单元作业的关键要素,单元作业的实施如何有助核心素养发展。

30日下午,为了加深学员之间的交流,促进培训顺利完成,来自不同学校的19名学员作了简单的自我介绍和分享各自在教学中的困惑以及经验。

先进的教学模式与前沿的教学理念来源于学习,不但充实了我们的知识体系,更能提高我们的教学能力水平。学员们认真学习做笔记,便于今后继续学习并运用到实践教学中。

短短两天的学习,时间虽短却加深了我们的友谊,提高了我们理论基础,也认识到研读新课标的重要性,更新了教学理念,指明了教学方向。两天学习的结束,是接下来8天跟岗面授理论根基,是新一轮开始的齿轮。在学习与教学生涯上,我们以卢开源老师说的:“在初中数学教学的路上做到,回头,一路有精彩的故事;低头,有坚定的脚步;抬头,有清晰的方向。”共勉。

图片来源:全体成员

撰稿:卓小玲

校对:虞晓青

审核:卢开源

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