“一年好景君须记，最是课堂精彩时。”为进一步提高青年教师教学活动的有效性，打造高效课堂，提升青年教师的教育水平，促进青年教师专业进一步发展，10月31 日—11月1日，辰阳中学开展青年教师教学比武大赛。
此次参加学校教学比武活动的共有十位青年教师，他们是通过各教研组组内比武推选出的教师。这十堂比武展示课包括语文、数学、英语、物理、道德与法治、音乐等学科。这项比赛反映了学校的教学动态和教研能效。每位参赛老师都在各教研组的悉心指导和同事们的热心帮助下，认真备课、反复磨课、精心准备，最终在课堂上展现了各自的风采和水平。
专业严谨的评委团队
本次教学比武评委团由德育校长徐敏、业务校长张敏、教导处主任黄志明、小学语文教研组长王文娟、初中数学教研组长梅娟、理化生教研组长魏敏、英语组盛寒露几位老师组成。他们一丝不苟，认真对每一堂课给予公平公正且专业的评分。
璞玉雕琢而成器，课堂磨练而绽彩
第一节展示课是黄柏谛老师执教的《课外古诗词诵读》。黄老师的课堂设计有新意、有层次，体现了新课标大单元教学理念。学生们对这种新的诗歌教学方法有新鲜感，课堂气氛好。学生踊跃发言，积极探讨，学有所得。
第二节展示课是孔玲老师执教的《比故乡》。孔老师温柔有亲和力的声音让学生如沐春风，学生也能积极表达，课堂气氛热烈且有趣。整堂课以一个“变”字扣住文本，运用说变、探变、思变、述变四个环节，引导学生分析，层层深入，进一步体会鲁迅作品中批判的劣根性的内涵。
第三节展示课是邓文文老师执教的《葡萄沟》。同学们在邓老师富有感染力的语言的引导下，积极踊跃发言。邓老师还带了葡萄让他们同学们表演分享，课堂气氛好。课件制作精美，板书设计漂亮又凸显课堂重点。
第四节展示课是张湘宁老师执教的《桥》。张老师业务能力强，教姿教态大方。这堂课气氛渲染很好，每一次朗读，每一次句子分析都有合适的音乐做衬托，把人物形象分析得具体又到位。通过表演的方式让学生更真切的感受到了这篇文章的情感。
第五节展示课是陈佳媛老师执教的《He Studies Harder Than He Used to》。陈老师通过多种形式对课文的重点句、段进行初步教学，再让学生以小组为单位创设情景对话去理解内容，通过小组竞赛的方式调动学生积极性，课堂气氛很活跃，教学效果好。
第六节展示课是满好老师执教的《电压》。满老师个人素养很强，能有效的组织、引导学生思考，开展探究式的学习方法，利用小组合作的方式连接电路，探究式测量电压并且用试错的方法去找出错误并更正。课堂气氛好，体现学生的主体性。
第七节展示课是张美琼老师执教的《整式的加减（2）—去括号》。张老师这一堂课教学思路清晰，重难点突出。教师引导学生通过推理交流等多种形式的活动，使学生有效经历数学知识形成过程。循序渐进层层推进，很好的开发学生的数学思维。
第八节展示课是胡祥老师执教的《分数的初步认识》。胡老师专业素养高，逻辑思维能力强，语言具有亲和力。引导学生循序渐进对分数有初步认识，教师能循循善诱，学生能学有所得。
第九节展示课是贺湘禺老师执教的《延续文化血脉—中华文化根》。贺老师的课堂以核心素养目标为导向，设置的课程内容与学生的年龄和心理特点相符合。课堂采取角色扮演表演活动，有效地调动学生的积极性，与学生进行良好互动，道德情感渲染到位，引导学生做自信的中国人，是一堂有效的道德与法治课。
第十节展示课是毛青老师执教的《小小鼓号手》。毛老师专业素养高，富有亲和力的语言和甜美的笑容感染着小朋友沉浸在音乐的美好中。教具、课件制作等都体现了课前有充足的准备，是一堂欢乐有趣又有收获的音乐课🎵
精彩纷呈的课堂瞬间
深刻反思促成长，评课议课促提升
教而不研则浅，研而不教则空。教师教学比武展示课结束后，学校组织了评课活动，各听课老师们也积极参与，创设了浓厚的教学研讨氛围。执教教师们从多方面进行了深刻反思，寻找自己在课堂中存在的不足；听课老师和评委们也围绕课堂对执教教师的课堂教学进行了点评和深入探讨，在肯定长处的基础上，提出了存在的不足之处和值得探讨的问题，并有针对性地提出了改进建议，各位老师都受益匪浅。
比武结果公布
活动小结
一次赛课，是一次成长；一次赛课，是一次蜕变；一次赛课，更是一次超越！教研的路，充实而芬芳，幸福而漫长。希望我们每一位教师潜心教研,用心育人,始终秉持对教育的执着与敬畏，用辛勤的汗水撷取教育百花园中最美的花朵，成就自己美好的教育人生。
图文编辑：陈巧君
图片提供：各位老师
审 核：张敏
