为进一步加强新时代中小学思政课建设，探索道德与法治课堂教学的有效途径，创新教学方法，研磨教学内容，扎实有效落实立德树人的根本任务，2023年11月1日上午在武宁县第九小学举行了道德与法治“单元化 整体化”目标教研模式磨课活动。
活动第一环节：听课
聂子晨老师讲课的内容是三年级上册第二单元的第1课《说说我们的学校》。教学过程中，聂老师利用视频、图片等直观生动的教学手段，促进了学生课堂学习的积极性与主动性，全面提高学生的学习兴趣。 提出问题层层递进，贴近生活，课堂学习气氛浓厚，让学生认识校园，增强对校园的热爱，感受学校的文化与荣誉，增强认同感和归属感。
活动第二环节：评课
课堂教学展示后，聂子晨老师首先分享了教学思路、感受和课后反思，然后全体听课教师进行了深入细致的点评交流，大家各抒己见，从不同方面提出了自己的看法和观点。
葛王林校长首先肯定了聂子晨老师，课前准备充分，精心设计教学，同时也提出了一些建议。
第一，落实核心素养，提高道德与法治课堂教学，要认真解读教材，用心备课，设计灵活多样的活动，激发学生的学习兴趣；第二，树立大教育观，跳出学科看学科，跳出教育看教育，转变教育理念，更新教学策略，真正让小学道法学科体现综合性、活动性、开放性，体现学科育人功能；第三，课堂教学要以学生为主导，充分发挥学生主体地位，教师做好引领作用；第四，创设真实的情境，以学生真实生活为例，探究真实问题，引导学生在活动中体验、感受，从而树立正确的人生观和价值观。
刀越磨越快，课越磨越精。每一次打磨都是一次提升，一次成长。通过此次研磨活动，老师们进一步明确了如何在课堂教学中落实道德与法治核心素养。今后，我们将继续以新课程标准为指引，立足课堂教学，不断提升自己的专业素养。