花山镇文岔完小、坡头完小、文明完小、文岗完小片区教研活动

　　为了进一步提高教师教育教学能力，全面促进教师的专业成长和教师间的交流，有效地提高教学质量，2023年11月1日，文岗完小、文明完小、坡头完小的语文老师，花山镇一年级语文组老师，花山镇各年级语文组备课组长，扬飞幼儿园部分老师，中心校主要负责领导及部分教师，集中于文岔完小，开展以“有效地开展集体备课”为主题的教研活动。

　　本次活动包括两个环节。首先由文岔完小的廖姣老师，对一年级语文上册的课文《秋天》进行说课、试讲，然后由一年级组的其他语文老师评课研究，提出针对性的建议，完善课堂教学。

　　首先由文明完小的陈思露老师执教四(1)班语文第16课《麻雀》。课前，陈老师带领学生进行游戏活动，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。授课的过程中把知识点落实到位，重点突出，巧妙地运用思维导图带领学生逐步理解课文内容，文章脉络清晰，内容层层递进。

　　接着由坡头完小丰诗衍老师执教五年级语文第16课《太阳》。“为什么上晚自习时要开灯？没有灯的生活是什么样的？”丰老师在导入部分将课文内容与生活实际相联系提出了问题，引发学生思考，为学习新的内容做铺垫同时激发学生的学习兴趣，在教学过程中，以学生为主体进行教学，并及时给予学生鼓励和指正，幽默的语言结合精心设计的思维导图，给同学们上了一堂精彩的课。

　　文岗完小孟万春老师执教六年级语文上册《月光曲》的第二课时。孟老师课前准备充分，精心设计教学过程，思路清晰，内容环环相扣，跌宕起伏，带领学生把音乐融入到课文中，诵读与音乐相结合，让学生们切身感受课文内容，升华了学生的情感，陶冶了学生的情操，成功的设计了一节非常有艺术性的语文课！

　　经集体备课后，文岔完小的廖姣老师接受了各位老师的建议，结合了学生的实际情况，对教学的整个环节进行了修改与完善！下午第五节课，廖娇老师执教一年级上册的课文《秋天》。课前，廖老师带领同学们跳舞，欢快的舞蹈节奏愉悦了孩子们的心情，调整了孩子们的紧张状态。教学过程中，廖老师语气和蔼，引导性的语言符合对方一年级学生的成长，教学功底扎实，重注培养学生的理解、表达和写作能力，给予学生及时的鼓励与评价，重难点突出，紧扣主题。

　　下午第六节课由教科主任陈宇柏进行“集体备课”专题培训。陈宇柏主任主要从以下几个方面进行培训。

一、什么是集体备课

二、集体备课的好处

三、如何开展集体备课

四、集体备课活动原则

五、集体备课具体工作建议

　　对四位老师的课堂教学活动进行评课议课。首先由四位授课教师进行说课，再由主评老师以及其他老师提出相关的指导与建议。

　　花山镇中心小学教导主任陈元富对本次活动指出：课前一定要认真准备，尤其是要对学生有充分的了解，进行学情分析。做好预习，落实重难点。做实事，方案要考虑实用性，会反思，资源共享。好的课堂可录下来，给老师们观摩。教研组长思考如何做好集体备课。

      陈宇柏主任指出：集体备课的内容一定要落实到实际教学中，可直接在课本上呈现出来。

      何崇明副校长指出：语文课上一定要有语文味，虽然低年级与高年级内容的侧重点不同，但都离不开听、说、读、写、思几个方面，一定要让课堂上能听到朗朗的读书声，学生是学习的主体要让学生多思考，融入主题思想，以读促悟。

      张浩书记指出：思想站位要高认识要到位，以教育教学质量作为考核标准。一定要把集体备课落实到实践教学中，做好课堂反思和自我反思，备课要根据学情来备，并对参与本次活动的各位老师表示感谢！

     最后，由文岔完小校长杨从勇进行了活动总结，并代表全体师生对远道而来的老师们表示热烈欢迎及由衷的感谢。