清泉一潭，润万物有限，师者，勤于学习，强于研究，方能有取之不尽的万瓢之水，育桃育李才能香飘逸远。
为提高课堂教学的有效性，更好的应用切片诊断原理促进教学，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的，2023年11月1日下午，九年级数学组全体教师再次齐聚，进行本周的教研活动。
本次由罗菲菲老师和王莉老师执教。罗菲菲老师执教的课题是《切线的判定与性质》，王莉老师执教的课题是《圆周角》。
罗老师以复习和情景导入相结合的方式引发学生思考切线的判定。同学们在动手画圆的切线时感知到了数学的严谨性。
罗老师深耕课堂，让同学们展现自我的同时体会到了探索知识的快乐。
多种方式激发学生思考，由浅入深地引导学生，各环节之间运用巧妙的语言衔接过渡，学生沉浸在解决重难点问题的快乐之中。
细节决定成败，罗老师特别注重细节的把握，在课堂中，反复强调“有交点连半径证垂直，没交点没垂直作垂线证半径。”罗老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力。
王莉老师王莉老师精心准备、深挖教材、巧妙设计导入环节。课堂中她激情洋溢，寓教于乐。
学生们认真思考，每个人都能积极的参与到课堂中,小组讨论环节，同学们讨论得很热烈。
王老师积极引导及时鼓励每一位展示的学生。同学们的掌声像音乐般动听！
听课的老师们分别对两位老师的课进行了点评，老师们各抒己见，气氛热烈。通过本次教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实基础。
教研组长高莉莉做总结：她说：“本次教研活动讲课老师讲的有激情，我们听课老师听得津津有味，收获颇丰，我们将继续凝心聚力，努力前行。”
“聚阳才能生焰，拢指才能成拳”，九年级数学组将继续努力，更新教学理念，促进课堂变革，为学生打造有质量、有深度、有温度的和谐课堂。