践行深度学习,聚焦核心素养—八湖镇中心小学举行深度学习视域下的语文学科骨干教师示范课活动

凤凰实验 刘会会
创建于2022-03-10
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为继续落实“深度学习”的教育教学理念,推动深度学习视域下的教师队伍建设,切实提高教师的专业水平和教学能力,发挥骨干教师的示范引领作用,全面提升其综合素养,进一步交流我校“深度学习”研究成果,分享实践与研究经验,八湖镇中心小学特举办“深度学习视域下语文学科骨干教师示范课活动”。

首先是由我校骨干教师王立艳带来的儿童诗《祖先的摇篮》。从词语到句子,有重点,有感悟,有品读,有思考。二年级的这些小同学,在王老师的指引之下,时而高高举起小手,时而聚精会神思考,时而低头认真书写。

王老师深情的朗读,有趣的评价,以及让人如沐春风的亲切之感都给人留下了深刻的印象。

如果说王老师让我们跟随二年级孩子感悟了童真童趣,那么张彩玲老师则让我们看到五年级孩子的成熟理性与深厚的语文功底。同学们条理清晰的回答,积极大胆的展示以及文采飞扬的小练笔都给我们留下了深深的印象。

虽然习作课一直以来是语文老师的一个痛点,但是张老师却用她的习作课让在场老师畅游写作的海洋,甚至会有老师在课后忍不住在自己课堂上跃跃欲试,尝试一些新的习作教学方法。这或许就是骨干教师的魅力吧!

这两位老师的精彩展示为老师们带来一场思想与创意的教育盛宴。在活动中,全镇语文老师积极参与听课,课后评课环节同样精彩,特别是孟庆粉老师和张俊彩老师的评课让大家印象深刻,这充分体现了学校浓厚的教研氛围。

最后伏兆云主任不仅为今天的两节课做了精彩点评,肯定了两位老师的课堂展示,为她们的课堂提出了宝贵的建议。同时对在座的老师提出要在课堂中落实好深度学习理念,做好语文学科的教学工作。

此次骨干教师示范课活动的开展,既是骨干教师教学技能与特色的展示,充分发挥了他们的示范、引领、带动的作用;也为广大教师创造了互观互学、交流研讨的机会,必将促进学校教师专业的发展和教学质量的提升。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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