叮叮叮叮叮……上课铃响了，钢城小学万花筒班的孩子们整齐的坐到座位上，原来老师在点名核对人数啊……
本节课程内容：
1～细胞学说建立过程及其意义
2～细胞器之间的分工
3～手工实践：植物细胞结构图。
细胞的细胞质中有许多忙碌不停的部门，这些“部门”都有一定的结构，它们的形态，结构不同，在功能上也各有分工。
孩子们在认真听课
同学们都听课很认真，了解了细胞的组成部分以及各细胞器的形态和功能。
看看孩子做手工的整体表现吧！
孩子们观察细胞的组成，一丝不苟的做手工。
今天的手工实践有点小微难，但没有一个同学退缩，开始后都在静悄悄的赶工期，接近尾声时，互相比较，看谁做的好[强][强][强]
下面看看孩子们的表现吧棒棒哒！
第一名棒棒哒
第二名很棒哦
第三名很好哦
第四名也是棒棒哒！
第四名虽然做的小了点，但是还是很不错哦！
接下来看看其他孩子的作品吧，都很棒哦！
通过本节课程的学习:孩子们深入了解了:细胞是生命活动的基本单位。细胞的结构及内部组成部分和各部分的功能等。通过手工制作更加深了细胞内部结构的认识和学习，加油孩子们，期待下一次有意思的生物课。