主题：教学调研周集体评课
主持: 尹正兰
主讲: 全体
主评: 全体
主编: 王长炳
今天下午，一中化学组大家庭齐聚一堂，共研教学。活动在尹正兰组长的主持下展开，首先由各上课老师阐述自己课堂教学设计的思路，并反思自己的得失。
首先王长炳老师对自己的课进行评价。课堂由生活中葡萄酒添加二氧化硫引出化学中的定量分析，进一步引出课题《酸碱中和滴定》，在讲解概念的同时引出两个问题，围绕这两个问题突破课堂重点，帮助学生初步建立酸碱中和滴定的思维模型。本堂课学生参与度较高，但在板书和实验操作上有些随意，需要改进。其次舒特亮老师自评。课堂由盐的溶液呈什么性提出问题，让学生了解测定溶液酸碱性的方法，通过视频展示盐溶液不同的酸碱性引出课题《盐类的水解》，重点对不同类别的盐水解过程进行分析，概括出盐类水解概念、本质。随后阮瑶老师进行了自评。课题是《酸碱中和滴定》，课堂上主要围绕滴定管的使用和指示剂的选择为目的，尤其以pH计算来帮助学生理解指示剂的选择，帮助学生掌握酸碱中和滴定，但课堂上表现的过于紧张，课堂气氛不是很活跃。最后李火增老师自评。课堂由蚊虫叮咬后的处理这个生活常识引入到盐溶液的酸碱性问题，通过学生分组实验探究盐溶液的酸碱性，再到盐溶液的酸性或碱性原理的分析总结出《盐类的水解》这个课题。学生自己实验，学生学习兴趣高，但在板书上有些随意。
其次由其他年级老师代表进行评课。
针对王老师的课。胡军辉老师认为，该课是高中化学课程的重点和难点，本节内容宜多讲多练。肯定了王老师对课堂的设计，认为从身边的化学引入，让学生有体验，能激发学习兴趣，但实验操作过于随意，不符合课堂实际。周志华老师认为课堂设计理念完整，环节处理得当，以问题为导向不断引入知识，有利于学生思维模型的建立。谢娇娇老师认为课堂重点突出，结合希沃白板的使用，增强了学生的体验感、好奇心。
针对舒老师的课。李剑老师认为内容完整，紧扣教材，充分挖掘了教材内容，让学生自己动手演绎盐类水解的原理，加深了学生对概念的理解，从学生表现来看，学生基本掌握了课堂知识，课堂效果良好。雷贵玲老师认为舒老师教育教学基本功扎实，课堂氛围很好，值得学习。胡美玲老师认为，课堂知识的呈现很到位，知识点层层递进，过渡自然。
李剑老师针对阮老师的课进行了细致的点评。李剑老师首先从课堂设计出发，认为《酸碱中和滴定》的第一课时应立足于教材，重点在于帮助学生建立起中和滴定实验的思维模型。其次肯定了阮瑶老师在课堂中的表现，知识点的讲解很详细，基本原理基本概念讲解细致严谨。最后也指出了一些不足，如在第一课时拓展二元滴定和强弱滴定有点早，对学生有点难度，宜放到后续加以补充。胡军辉老师认为课堂讲解到位，以pH的计算突破指示剂的选择是课堂的亮点，但语速有些快，有些紧张，实验也可以让学生自己操作。
针对李老师的课。张魁凤老师首先用精彩两个字做出了肯定，认为课堂结构非常的完整，让学生分组探究进行实验激发了学生学习的兴趣，设计的小游戏让学生加深了对知识的掌握，寓教于乐，知识讲解也是非常的细致。周志华老师认为李老师准备充分，从课堂设计、课件制作、环节的设计都很出彩，增加实验探究，体现了化学学科价值。谢娇娇老师也认为课堂非常连贯，游戏的设计也使课堂变的更加活跃。
最后尹正兰组长做总结。肯定了本组四位老师公开课的表现，认为各老师都结合学校要求做出了精心准备，知识讲解全面细致，希望各位上课老师结合评课不断的发扬自己的优点，改正缺点，争做一名更加优秀的教师。