秋风习习，硕果累累。11月1日，来到了培训的第二天，桂平市第四批C类骨干教师培养对象小学理科班相聚在美丽的桂平西山脚下－－西山路小学，认真聆听专家们的经验分享。
上午，我们有幸聆听桂平市教育培训中心黄学源主任讲课。他的讲座是《县级培训团队的角色意识与岗位职责》。
黄学源主任近年来多次被国培、区培、市培、校长培训、贵港市特级教师培训项目聘请为讲学专家。他曾被评为义务教育课程标准实验教科书小学数学（人教版）的实验工作优秀教研员，广西乡镇中心学校管理改进项目自治区级指导专家，获全区多届小学教师教学基本功大赛优秀指导奖。
黄学源主任的讲座从以下五个方面展开：
一、县级培训团队角色定位角色
二、县级培训团队专业成长目标
三、县级培训团队工作智慧体现在哪里
四、县级培训团队岗位职责
五、县级培训团队的工作职责
今天聆听黄主任的讲座，问题式层层推进，与受训老师灵魂式交流，如醍醐灌顶，又如一盏明灯，给我们指岀工作方向，骨干教师应该是这个样子的，每一位老师都收获颇丰。
培训是一场美丽的遇见，但也只有扎根在教育管理中，深耕在教学实践中，才能收获和成长。他山之石只是抛砖引玉，相信通过不断地总结、提炼和实践，老师们能够拓宽视野，用爱与行动发挥骨干教师作用，努力谱写高质量新篇章！
文字编辑：小学理科班第三小组
图片拍摄：小学理科班第三小组