脚踏实地做研究 开拓创新求实效
——2017年广东省“强师工程”项目“在职教育与教师专业成长的实践研究”开题报告活动报道
执笔人：信宜中学 林生
夏风送爽，繁花似锦。2017年6月27日早上，广东省“十三五”规划2017年度课题“在职教育与教师专业成长的实践研究”开题报告在茂名市教师继续教育中心三楼的会议室隆重召开。本次会议由彭海燕副教授主持，出席本次会议的领导：广东省督学、原市教育局教研室主任陈工凡（特级教师）、茂名市教育局教育教学研究室副主任梁科、茂名市教育局教育教学研究室伍尚康教研员、出席会议的还有课题组的骨干成员及茂名市青年名师培养对象林春宇等共计11人
出席会议的领导
本次会议由彭海燕副教授主持，大会第一项议程是由课题负责人吕达艺副主任隆重介绍应邀出席会议的领导：广东省督学、原市教育局教研室主任陈工凡（特级教师）、茂名市教育局教育教学研究室副主任梁科、茂名市教育局教育教学研究室伍尚康教研员，接着是主持人彭海燕副教授介绍了课题组骨干成员（林生、陈杜泽、杨联柱、彭海燕、柯超、朱俊光）的情况。
课题组成员彭海燕副教授主持会议
第二项议程是茂名市教育局教育教学研究室伍尚康教研员宣读课题《立项通知书》，本课题顺利开题。宣读完后由茂名市教育局教育教学研究室副主任梁科同志给课题主持人吕达艺颁发课题《立项通知书》。
梁科副主任向主持人吕达艺同志颁发《立项通知书》
第三项议程是课题主持人吕达艺同志作《开题报告》，深入浅出地将本次课题的研究的意义、背景、价值，研究内容、目的、研究方法，过程与步骤、预期成果等内容作了详尽的阐述。
主持人吕达艺同志作开题报告
第四项议程是课题组代表发言，先是由课题组成员柯超老师代表课题组发言表态，他将按计划严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并且利用一切可以利用的时间，积极主动地参与在职教育与实践活动，为课题研究提供实验依据，并且有信心取得预期的研究成果。之后课题组成员林生、陈杜泽分别就课题的创新性和实践性等内容提了自己看法。
陈工凡主任进行专家点评
第五个议程是专家点评和专家论证环节，广东省督学、原市教育局教研室主任陈工凡对课题提出了高屋建瓴的建议，他指出认为：本课题实用性强，无论是格局、眼光还是设计都有新意，可引领、帮助、促进教师的专业化发展，本课题研究的开展对茂名教育的发展有贡献，可发挥示范性、推动性，可将本课题做成“高大上”的重点课题；另外陈主任还就本课题“是什么”、“为什么”、“做什么”、“怎么做”四个方面作出了详细地指导；同时还对我们课题组提出需要构建的五个机制(目标达成机制、团队研修机制、创新机制、合作竞争机制、反思机制)，要抓住四个重点（掌握学科前沿成果、理论联系实际、培养师德师风、打造科研团队）来进行研究。总之陈工凡主任高屋建瓴地就本课题开题报告的具体操作方面提出了切实可行的修改意见与建议，使之更加完善、更加科学严谨，既充分肯定了本课题的创新性、可行性、价值性又给本课题提出很好的建议。
领导梁科副主任讲话
本次开题报告会是对课题组前期活动和准备的一次总结，是与专家交流并聆听教诲的一次享受，更是研究工作全面开展的一个起点。今天的开题论证会让我们获益匪浅，专家的指导使我们醍醐灌顶，豁然开朗，专家的点评和建议使我们明晰了课题研究的思路和努力方向，领导的要求让我们感受到任重道远。因此我们既要脚踏实地做好研究，又要开拓创新取得实效，而本次开题报告则是本课题组研究工作的新起点、新飞跃。同时，它为接下来的课题研究指明了方向、为下一步的研究奠定了坚实的基础。望着集体照片上专家与课题成员自信的笑脸，大家坚信，辛勤地走上课题研究之路，一定会结出幸福的果子。