海是调色盘；海风是我寄给你的明片；海浪是跳动的音符！
借着夏天的名义，我们一起去看海，
奔赴一场视觉盛宴吧！
“什么时候去😁”
“明天”“后天”“等过段时间”“等空下来的时候”…………
那就“今天”
就“现在”吧
“let’s go!”
蔚蓝的天空映衬着大海真漂亮，有人在海边散步游玩，有海鸥在大海上空翱翔，一阵阵海风吹过，激起万丈海浪🌊太漂亮了，我要记录下来，菲菲说到
严老师:马上给宝贝们安排材料，让宝贝尽情发挥👉👉👉
博博说:大海该用什么颜色好看呢？
小红帽说:大海是蓝色的，用蓝色最漂亮了
桐桐说:拿个黑色画笔海鸥
果果说:拿个粉色画晚霞
………………
听着宝贝们边创作边讨论，感觉到他们好友好，氛围很好，给他们提供更多的材料和时间就更好了
走一起去探秘“海底世界”吧！
看👀
这里有潜水艇
这里有“🐉王”哎！
小宇 小小林 轩轩 雨泽高兴的喊到
这里有各种形状的小鱼🐟有各种颜色的哎！还有漂亮的海草🌿😁
心心 菲菲 湉湉 伊伊 笑笑 晞晞
开心的大声喊道😁
哇哦😯这里有好大一个鲨鱼🦈快来看👀
他会不会吃这些小鱼啊？皓仁说到
那我们来救救小鱼🐟吧。荀荀接下话语。
海底探秘之行让我们收获了好多，认识了海底动物，看到了海底的景色。
咱们在海边玩会吧！咱们可以玩什么呢？
听听宝贝们的声音😘😘😘
宝贝们的想法还真不少呢👍
材料安排上，咱们玩起来吧😁
桐桐你在干嘛呀？
冲浪呀？桐桐边玩边回应
冲浪怎么玩？可以带老师玩吗？
老师，我们带你玩吧！来把冲浪板放在水面上，先把一只脚踏在上面，往前划行一下，再把另一只脚放上去哈。
为什么要这样呢？
不这样是划不动的，笑笑开心的告诉我，挺自信的，可见宝贝是有经验积累的
海浪来啦！一起踏浪去吧！
🏖️沙滩上游玩，创意玩沙，用磨具将沙子做吃的、做海底动物
你做了一个什么？我做了一个香蕉、我做了一个玉米，我做了一个南瓜🎃分一个给你吧，我们一起去烧烤😅笑笑对我说。
是哈，我怎么没想到沙滩上烧烤也是很不错的活动呢🤤
我做了一个蛤蜊，皓仁告诉严老师，严老师怕是还没明白是个啥吧😅
海边还可以钓鱼啦！嘿嘿🤤🤤🤤
对钓鱼🎣不亦乐乎，摆在一旁的轮胎没派上用场😅
我喊了一声:我要到大海的另一边怎么去？
坐🚢去呀？菲菲和卿卿说到。
那里有船啊？
做一个呀！
怎么做，谁来帮助老师呀？
我没时间在🎣，自己去做一个吧，果果一边钓鱼一边回答到
我做不倒，谁可以来帮帮我，边说边假装哭😭了，建立幼儿的同情心。
新宸宝贝拿着他钓的一桶鱼，走过来说:走我们去搭船，坐船去对面吃我这黄金鱼🐟
虽然还没玩尽兴，咱们回班级喝点水，回忆总结一下，区域活动咱们在继续！
一场自主游戏活动结束了。
通过本次活动
抓住孩子们的探索欲和好奇心，畅游大海洋的神奇与奥秘，对海洋各种动物，生物，植物有一个初步了解。
幼儿同其他小朋友-起游戏的时候，能增强社交能力，加深朋友之间的友情。
锻炼手眼协调性，手指灵活性。