为进一步提高学校班会质量和班主任带班能力，提升班级管理水平，切实提高德育的实效性和主动性，2023年11月1日，宣化区鼓楼小学开展了“以德育人 从心出发”班会观摩研讨活动，康雅玉书记、德育处成员和全体班主任参加了此次活动。
观摩学习
罗晓东老师带来的心理健康教育主题班会“接纳自己，认识自己，改变自己”，层层递进，精彩纷呈。
首先罗老师展示对同学们自身困扰的问卷调查结果：外貌烦恼占有比重最大。
同学们说出各自的外貌困扰。
在班会中，罗老师以自己的亲身经历告诉同学们：每一个人都值得被爱，消耗自我是不可取的。她以幽默风趣的语言，向同学们讲述了自信带来的好处，也让同学们受益匪浅。
接着，通过情景剧、讲述伟人故事、诗朗诵、手指舞等多种形式，鼓励同学们接受每个人都有缺点与不足，不应该否认、回避它们，要做的是最大限度的发挥自己的优势，充分发挥自己的想象力和创造力，完善自我。要以积极的心态去面对挫折与失败，停止自我否定，在困境中，保持乐观积极的态度。
这节班会课，不仅让同学们体验了一次心灵之旅，同时也学会了如何面对问题，解决问题的思维方式，合理的释放自己的压力，能在活动中引导同学们积极向上的学习态度。同时，让大家懂得不仅身体健康重要，心理健康也很重要，让班级这个大家庭更加美好。
研讨分享
观摩活动结束后，罗老师和邓主任，分别以高低年级如何上班会课做了自己的经验分享：班主任们要重视班会，把班会上成一节课。每节班会都应有自己的主题，主题就是班会的灵魂，需要精心设计，活动形式要多种多样，如：手指舞，沙龙，辩论会，新闻播报等。上完课后要有学生的反馈和延伸，并且要进行及时表彰。
最后，王秀主任总结此次活动，指出主题班会开展的意义：
1.利用主题班会营造班级气氛，主题班会是精神环境的一种呈现，是建设班集体的一种手段。
2.利用主题班会开展集体活动，班集体只有在集体的活动中才能巩固和前进，主题班会是班集体活动的基本形式之一，让学生理解集体的概念。
3.利用主题班会巩固提升班风班貌，并对班主任工作做了进一步要求。
通过此次活动，所有班主任都认识到了德育主题班会召开的现实针对性，认识到了德育主题班会对班级管理的重要性！
图片： 赵素英 王丽娜
编辑： 赵素英
审核： 王秀
复审： 苏力海 康雅玉