指导老师：李 庆
为加强新时代劳动教育、体育、美育意见，促进学生全面发展，更加朝气蓬勃，更为向善向美。鉴于班上部分学生不善于细心观察和留心大自然的变化，春天来了，万物复苏。借此契机，我决定带领本班的学生开展以“我和春天有个约会”为主题的系列活动。让同学们进一步了解春天的特点，走进大自然，感受春天的迷人和万物蓬勃的生命力，在实践中丰富自己的人生体验，积累写作素材，通过观察、搜集、动手制作等方式，提高自己各方面的能力。
这个早春的三月，尽管感觉还有一丝寒意，但春已不觉间挤进了季节的门槛，带着些许微温，漾开了人们脸上的一丝笑意！
活动课上，为了让同学们相互讨论、交流，我把学生分成了六个小组，并要求同学们给自己的小组取个好听的名字。大家你一言，我一语讨论开来。有同学提议，既然主题是春天，就各取一个带“春”字的词语当作小组名吧，最后它们是：春意盎然组、春意正浓组、春花烂漫组、春风化雨组、春风得意组、春光明媚组。
校园里生机勃勃，春景也格外迷人！
教学楼前的桂花树也长出了新芽！
春风得意组的同学们利用周末时间与爸妈一起去菜园子劳动，感受春天的气息……
春意盎然组的三位同学在家给自己喜欢的小植物移栽、剪枝……
天气放晴，油菜花已开，趁阳光明媚，赴一场春天的“约会”，去拥抱大自然吧！
教师游春照合集
春天到了，采点软萩做点粑😜
软萩草，又名清明草，一种可食用的野菜，气味芬芳，清热解毒。软萩粑是大别山中英山、浠水、罗田及红安一带的一种风味小吃。我这看相不好，但味道可行。
古往今来，无数文人墨客对“春”情有独钟：苏轼感怀身世际遇，借春光书写《蝶恋花》；杜甫的《春夜喜雨》融情于景，读来朗朗上口。课下，同学们搜集了许多有关“春”的诗歌、谚语等。
为了调动同学们的积极性，3月中旬，本班举行了赛诗大会，通过小组积分制的方法，在六个小组里选出一个“优胜组”（有奖品哦），第一个上台展示的是春光明媚组。
第一次尝试，让同学们录下了自己的声音，并要求各小组成员把自己喜欢的诗词或散文读出来，一开始大家都很害羞☺️🤦♀️……后来经过反复朗读、录音，同学们终于大方了起来，效果还是不错的！
李煜《虞美人•春花秋月何时了》
——朗读者：刘凯
未知《生命的春天》
——朗读者：王紫琳
朱自清《春》片段
——朗读者：王梦浩
苏轼《惠崇春江晚景》
——朗读者：罗嘉琪
朱熹《春日》——朗读者：张露
白居易《钱塘湖春行》
——朗读者：周仁均
叶绍翁《游园不值》
——朗读者：张婕
舒婷《初春》——朗读者：刘思
春意正浓小组，分工制作了春天的六个节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨，还了解了节气的由来、含义等。
学生作品展示
各小组手抄报展示
同学们的体验感悟
本次综合实践活动，同学们积极参与，从中学到的不仅仅是关于春天丰富多彩的知识，更重要的是学会了去多角度的观察事物、了解事物，怎样去小组合作完成各项任务。
春天是美好的，但也是短暂的。和你一起走在春天里，也希望春天在每一个人的眼里。一年之计在于春，愿同学们珍惜春光明媚，不负青春正好！