为深入落实立德树人根本任务，促进学生文化素养的提升，培养学生的爱国情怀，提升学生的审美情趣，唤醒学生的文化热爱。安顺市实验学校于2023年10月开展“文化探寻周”活动。其中我校文综组教师根据自身学科特点，开展了形式多样的活动，并在11月6日迎来了学校的展演环节，文综组教师组织学生们进行了精彩表演。
着我汉家霓裳，兴我礼仪之邦。服饰文化是中华文化不可或缺的部分。历史组以《服饰演变看中国》为题，通过对中国传统服饰演变的介绍，让学生了解汉服文化背后的时代特点，理解中国服饰中蕴含的中国传统文化。
传统服饰是我国传统文化宝库中一笔丰厚的宝藏，中华历史泱泱数千年，不同的民族都有不同的服饰，它们各具特色，充分展现了历朝历代身处不同环境下人们的审美观念。
老师同学们不仅身着汉服，展示汉服之美，更有心灵手巧的同学们将对汉服的喜爱通过手中的彩笔勾勒出变成一幅幅精美的画作。通过组织学生分组设计汉服，并介绍设计的理念，从而增强学生的文化底蕴。
历史组教师组织学生带来的精彩表演《兰亭序》
道法组的活动主题为《读红色家书 传承红色血脉》
教师推荐红色家书，以班级为单位，利用课后服务的时间，组织和引导学生品读。让学生在品读红色家书中传承革命精神，赓续红色血脉。
在中国共产党领导的波澜壮阔的革命战争中，无数革命志士远离亲人，走向战场，在硝烟中，在慷慨赴死时，他们将对党的忠诚、对亲人的思念付诸笔墨。通过组织学生排练情景剧开展汇报展演的形式，引导学生品读红色家书，传承红色精神。
道法组教师组织学生进行的精彩表演《品读红色家书》
地理组的活动形式为《手拼祖国疆域 探寻辽阔领土》
选取中国政区图，设计不同场景（边疆游、沿河游、沿铁路线、走沿海游、家乡周边游、中国7个分区等）组织6-8个小组动手拼图、探图，让学生在合作探究感受中国疆域的辽阔，领土的完整。
地理组教师组织学生带来的精彩表演《歌唱“大中国”》
“文化探寻周”活动的帷幕已经落下，可是探寻中华优秀传统文化的脚步不会停止，让我们了解中华优秀传统文化，热爱中华优秀传统文化，传承中华优秀传统文化，树立文化自信，厚植文化情怀。