孩子在咿呀学语的时候便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情,每天都能看见各种不同的汽车。车很容易吸引孩子的目光，他们的口袋里总是带着玩具车，随时可以看见他们小小的身影蹲在地上专注的玩车。在一次活动时因为观看了有关汽车的绘本故事，引发了小朋友们对车的热烈讨论，于是一场车子的探秘之旅就此开启……
主题网络图
小朋友们关于车子的话题多的说不完……
小朋友们对车子很感兴趣，于是我们展开了一场大调查，我们每天都是怎么来幼儿园的？你最喜欢乘坐什么车来幼儿园呢？带着这些疑问我们来看看吧！
小朋友们跟爸爸妈妈一起来完成
小朋友们都有过乘坐交通工具的经历，通过调查，幼儿不仅可以知道自己入园的方式，也了解了其他幼儿的入园方式，知道它可以给我们的生活、工作带来方便。
《纲要》指出：幼儿的活动要从孩子身边出发，选择孩子们喜欢的、感兴趣的。通过本次大调查，充分激发了孩子们对车子的兴趣，同时关于车子，孩子们还存在许多的疑问，让我们一起接着往下探寻……
小朋友们对主题活动中“车子的种类”这个话题十分感兴趣，兴奋得说着自己知道的车子，还有小朋友提出想要探索观察生活中各种各样的车子，让我们一起来看看他们的发现吧！
除了我们生活中常见的车子之外，他们还发现了马路上奔跑的运输车🚌 ，工作中的警车🚓 、救护车🚑 ，工地里忙碌的挖掘机🚜 等特种车辆，于是我们请小朋友介绍了他们知道的特种车辆。
探索了各种各样的车子，小朋友们争先恐后的说着自己的发现，为了加深孩子们对车子的了解，我们从孩子的已有经验出发，结合《指南》中小班幼儿“以具体形象思维为主”的思想特点，分发了《我知道的车子》学习单，通过家园合作的方式，孩子们以绘画的形式展现了不同种类的车，知道一些常见车子的名称，并且能用简单的词语描述车的外观。
观察了许多不同的车子后，小朋友们想要通过自己的方式，设计自己喜欢的车子，让我们一起来走进小朋友们的想象世界，看看他们的设计吧。
孩子们对车子种类的了解比老师想象中的要多，他们能够结合自己的生活经验，初步对汽车进行分类，了解不同汽车的基本用途与功能，知道自行车、摩托车、小汽车可以载人，洒水车可以洒水，挖掘机可以挖土等等……
汽车有那么多种，长得各不相同，作用也不一样，那么他们有哪些部位组成呢？他们的身体里都藏着哪些秘密呢？一起来看看吧📷
它们有什么共同特征呢？
经过讨论孩子们发现几乎每辆车子都有轮胎，而且轮胎选择什么样的材质、它的形状、大小会直接影响车子跑起来的速度和稳定性，为了满足孩子们的好奇心，教师帮助孩子将已有的经验迁移，结合户外创意轮胎游戏加深幼儿对轮胎认知的同时，也锻炼了幼儿的平衡能力。
《指南》中指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。活动中孩子们通过自己的实际操作，了解到圆形可以“滚”的特征，进一步感受到探究汽车的乐趣。
小朋友生病了要去医院，车子“生病”了也会有专门的“医生”帮它看病，一天小红车嘟嘟身体不舒服，于是小朋友们帮它找到了专业“医生”，让我们一起来看看车子是怎样看病的吧。
故事讲完啦，小朋友们对书中出现的场所充满了好奇，想要自己去看一看，于是他们跟着自己的爸爸妈妈出发啦！
小朋友们拍照将自己的发现记录下来。
在活动中，小朋友们通过观察绘本画面讲述故事，知道了如何帮助“受伤”的车子。同时通过在生活中不断寻找与探索，发现了许多与其汽车相关的场所，丰富了幼儿的生活经验。
现代生活中，标志无处不在。标志是生活中对人们行动的一种指示，是简单形象的图画语言。尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到，但又不易引起注意的安全标志。于是小朋友们在自己的小马路上当起了交通安全小卫士。
交通标志牌虽小，但作用可大了。它会告诉我们道路的方向，告诉我们前方是岔路还是警告，告诉爸爸妈妈哪儿可以停车，哪儿可以过马路等等。认识常见的交通标志，了解交通标志与我们生活的密切关系，可以保护小朋友们的安全哦！为了小朋友们更进一步的了解交通安全的重要性，我们将交警叔叔请进了课堂，请他来给小朋友们讲一讲交通安全标识，让我们一起来听一听吧！👀
由于疫情防控，所以交警叔叔通过线上视频的方式为小朋友们进行了介绍。
生活中有许多规则，我们可以利用标记牌的方式帮助人们了解各种规则，既方便又有效，我们都应该积极遵守标记牌的提示，严格遵守交通规则，保护好自己与他人的安全。
在《车子叭叭叭》这一主题活动中，孩子们除了了解不同车子的特点、用途与功能，还知道了与车子相关的场所，并且进一步掌握了基本的交通规则，知道安全乘车的注意事项。
活动期间，在家长和小朋友的支持下，收集了孩子们的各类汽车模型、与主题相关的图书，将这些材料整理后分别投入相应的区域，使得区域变得新鲜有趣的同时，增强了幼儿在主题中的活动体验。在《车子叭叭叭》这一主题中，通过各领域活动孩子们不仅了解了自己每天都会见到的车子，同时也知道了红灯停绿灯行黄灯等一等、过马路要走人行横道等的基本交通规则，知道了坐车要系好安全带、不能在车内嬉戏打闹等安全乘车注意事项。
幼儿在主题中快乐、积极地去参与活动，教师将幼儿的生活经验与认知发展紧密结合，使幼儿在玩中学，在愉快轻松的环境中快乐成长。