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走进盘锦弘毅中学

创建于2018-10-30 阅读3388

10月26日,有幸参加了盘山县教育局组织的“教育部--中国移动中小学校长培训项目”网络研修线下活动-走进盘锦弘毅中学参观学习。学校的负责人安排大家参观了学校的校园文化、大课间操等活动。通过听取池军华校长的报告,我切实感受到他们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神。此次参观学习感受很深,收获颇丰,受益匪浅。

初入校园,感受到一种高品位的文化享受,小校园,大文化。学校在建设与发展的过程中,重视的不仅是校舍和教育设施的建设,更重要的是独特校园文化的建设。校园文化和办学特色使这所学校处处都有教育功能,时时都有教育机会。

走进食堂,可以看见几块显眼的展板,光盘行动签字板、文明就餐光荣榜、每周食谱公示板等展示了学校食堂的管理特点。

学生宿舍作为学生在校学习和生活的主要场所,是学生呆的时间最多的地方,学生宿舍的管理与服务是学校教育体系的重要组成部分。一流宿舍所配备的后勤管理服务也一定是一流的。

大课间的观摩给了我一次视觉上的震撼!整个过程采用“无口令音乐”,大课间活动从开始到结束都是由不同的音乐所指挥的,从指定地点集合到全校学生整齐划一的方阵跑步到课间操,一切是那么井井有条。整个大课间,既没有令学生气喘吁吁大汗淋漓的过量运动,也不见懒懒散散旁观的学生,有的是他们个个力所能及的锻炼。项目的设置科学合理,整个过程如行云流水般舒畅。不由想起那句经典语录“什么叫做不简单?能够把简单的事情天天做好,就是不简单;什么叫做不容易?大家公认的、非常容易的事情,非常认真地做好它,就是不容易。”我想,弘毅中学的大课间活动也许就是这句话最好的验证,这也是最值得我们学习的地方。

弘毅中学的文化不是看这些形式,其文化核心渗透在学校管理中。结合池校长的“用好的课程成就好的教育”的精彩的专题报告,我认为有如下可鉴之处:
  1、导学案设计力求“精”:目标要明确具体,学习指导紧扣课本知识,精选习题。
  2、课堂上教师要充分相信学生,给足自学时间,让学生成为课堂的主人。
  3、知识点要做到人人清,不放弃每一个学生。
4、对学生管理精细化,使学生形成良好的学习生活习惯。
虽然参观学习的时间很短暂,但是这所学校给我的启发是长远的。感谢局领导为我们提供了这样一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会,也相信大家都会学有所思、学有所获。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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