《3~6岁儿童学习与发展指南 》提出“遵循幼儿的发展规律和学习特点。 珍视幼儿生活和游戏的独特价值 ，充分尊重和保护👶👧好奇心和学习兴趣 ，创设丰富的教育环境， 合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、 实际操作和亲身体验获取经验的需要。 ”2022年12月14日，托里县第二小学附属幼儿园以线上教研积极探究以纸杯游戏为载体的游戏课程教研。
在此次教研活动中，老师们一起观看《纸杯传递》和《打保龄球 》纸杯游戏视频并线上进行了研讨。大家在研讨中进一步了解和明白，纸杯游戏不仅能够锻炼幼儿手指的灵活度及反应能力，也能够培养幼儿间的合作能力 ，增进彼此间的友谊 。
线上交流分享，线下自我提升。此次线上教研活动，充分激发了教师们探讨自主游戏的热情，我们将会更加重视游戏，培养幼儿的创新思维 ，提高幼儿的动手平衡 、专注 、创新等能力 ，真正实现一物多玩 ，引导孩子们愿意在集体面前展现自己， 体验到和纸杯做游戏的快乐 。