小小绘画家

啦啦啦……我们穿上了漂亮的“新衣服”猜猜我们准备干什么呢？👯👯

噢~原来是准备“手指点画”就是用小手指头，蘸上颜料，点到纸上就可以了呀。看起来好简单呀，看我们的小朋友们已经等不及，要跃跃欲试了呢😄

终于轮到我们“大展身手”的时候了😎️

拿出小手：“喝喝颜料水，上边点一点，下边点一点，美丽的蝴蝶，漂亮的小花画好啦！

幼儿手指画作为幼儿绘画的一种表现形式，更能让孩子充分地表达自己的内心世界，使幼儿借绘画表现、舒展自己内在的意愿和情感，从而培养孩子健康的情感世界和陶冶美的情操。 艺术并不神秘，她来自我们的生活，表达着我们的世界！

      艺术也不单一，每个孩子都有属于自己的艺术语言，正如瑞吉欧的创始人之一马拉古齐所说：孩子是由一百种组成的。孩子有一百种语言，一百只手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。…

孩子们不一样的画作，给你不一样的惊喜。

孩子们丰富的想象力和大胆的创作，实现了同一主题，不同画面。

幼儿的第一支画笔是他们的手指头儿，幼儿成长阶段，良好的绘画涂鸦环境，不仅能够轻松自然地培养孩子的艺术潜能，更重要的是促进孩子的大脑智能、手眼协调能力和观察力、专注力等方面的发展。

      幼儿绘画的过程，不是模仿的教师动作的过程，而是根据教师指导的基本方法进行再次创作的过程。 鲜艳色彩的情感魅力能有效激发孩子的积极情绪，而令成人也会感到惊奇的手指画艺术效果让孩子充满成就感，有助于从小建立幼儿自信与乐观的天性。

       美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。

纸盘，

是最普通不过的生活用品了，

你能想象得到吗？

我们也可以用它来创作美术作品!

纸盘画，是以纸盘为造型依托，在其表面运用颜料等媒材作画，属于装饰画的一种。孩子们可以发挥自己的想象，在纸盘上绘出自己喜欢的图案。

你知道我们家乡有哪些塔吗？一起来跟我画一画吧

活动开始时先让幼儿欣赏相关的塔，再示范塔的画法，这样才能更好地让幼儿发挥主观能动性。幼儿只有对感兴趣的活动才会注意カ集中，主动参与。

选择自己喜欢的颜色，大胆发挥想象力

画画是每个孩子与生俱来的天性，一抹淡彩，一点创意，构成了一个美丽的世界。✨每个孩子绘画的情感不同。表达的方式也不同，要知道孩子的每幅作品都是他自己的情感呈现和成长的足迹。