在孩子一生发展中，“ 幼小衔接”是一个非常特殊而且重要的阶段。从幼儿园到小学的成长不是一蹴而就的，“ 幼小衔接”起到了举足轻重的作用。为了使教育工作者充分理解幼小衔接政策文件精神，树立科学衔接理念，帮助幼儿做好入学准备的能力，由湖南幼儿师范高等专科学校承办，为期7天的“国培计划”（2023）—常德市农村骨干教师分层分类培训（幼小科学衔接）（A0701）于11月1日圆满结束。
主持人开场
专家讲座
湖南幼儿师范高等专科学校教授易云珍老师从绘本阅读的含义与价值、绘本阅读的目标与内容、阅读绘本的选择与鉴赏、绘本阅读活动设计指导这四个方面为我们解答了绘本阅读教学中的困惑。学员们听完后深受启发，并决定将其运用到今后的教育教学中去，并不断的实践与学习，做好幼小科学衔接。
学员发表真挚学习感言
来自蒙泉镇中心学校的陈华淋老师和津市市火花幼儿园杨思祺老师作为学员代表在结业典礼上总结发言，她们代表全体参加培训的老师对授课专家和为此次培训辛勤付出的项目团队表示感谢，同时也表示将带着感恩的心，收获满满的回到工作岗位，为学校的稳步发展贡献自己的一份力量！
湖南幼专领导致结业语
项目负责人董创教授鼓励学员们要将培训所得运用到今后的教育教学中去，并不断的实践与学习，做好幼小科学衔接。
继续教育学院院长刘夕兵首先对参训学员顺利完成学业表示热烈祝贺，同时也对学员们提出了希望，希望在今后的实践中带着责任上路，带着对教育事业美好未来的渴望与寻求，不断学习锤炼自己，提升自我，用教育智慧、教育执着和教育坚守点亮自己的朝阳，让教育充满无限希望!
通过本次培训，老师们对幼小街接有了更深刻的认识，我们要以此为契机，认真贯彻落实国培精神。家、园、校共同发力、双向奔赴、探寻幼小衔接的科学路径和方法，努力缓解幼升小的坡度，全面提高教育质量，在幼小衔接道路上形成家园校社一体化，缓解焦虑，营造科学的教育生态，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长，让我们的孩子们能走向更美好的未来！幼小衔接，我们在行动！