10月20日上午第三节我与2306班的学生共同完成了必修一第二章第二节《风成地貌》第二课时——风积地貌公开课。
本节课内容分两个部分：一风沙活动的成因；二风沙活动的功与过；充分挖掘课程教学资源,本节课创设情境,追随一粒沙子的足迹,从风里来,遇到植被和地形阻挡,最后聚沙成塔,激发学生兴趣,加深学生对风力作用方式的理解.引导学生初步建立过程性思维模式。
通过三个探究活动充分引导学生探究新月形沙丘、灌丛沙丘、爬升沙丘的形态特征和形成过程,加深对风积地貌形成的理解。
创新设计了沙尘活动的“功”，引导学生辩证地思考问题，并建立地理环境整体性的思维方式。,最后以一粒沙子的告白提升学科素养,引入思政教育.
对于本堂课的教学,老师们进行了全面细致的分析和点评，板书设计逻辑思维严谨,探究案层层递进.深入浅出,有深度,有广度,有梯度,思政与地理课堂结合,帮助学生树立正确的人生观和学习态度。还有可以让学生活动更丰富一些,这些中肯的评价给予了很大的鼓励，让我受益匪浅，在今后的教学中要继续注重提高课堂效率。