跟岗研修勤探索，潜心教研共成长--2023河南省“国培计划”南乐项目县初中英语骨干教师能力提升第二阶段培训

       “工欲善其事必先利其器”，外出研修对拓宽教师视野，更新教学观念，提高教育教学质量具有重要意义。为促进教师专业化发展和提高教学能力达到学习、探索、研究的目的，全体学员分为两组分别在济南中学和济南实验中学开启了第三天的跟岗研修。

      上午，济南中学丁永鑫老师展示了一节八年级的阅读课Unit5 Do you want to watch a game show? Section B 2a-2e.丁老师是一位非常优秀的教师，口语流利，教态自然。在课堂上，设置的问题层层递进能够引导学生深入思考，并且时刻观察学生的表情和反应，能够及时发现学生的困惑和问题。当学生遇到困难时，耐心地解答，用简单明了的语言帮助他们理解。这种关注学生反应的能力体现了丁老师的教育机智。

      在研讨环节中，听课老师们一致认为丁老师非常注重培养学生的创造力和思维能力。鼓励学生提出自己的见解和想法，并给予积极的反馈。课堂上还会组织一些有趣的活动，让学生在实践中学习。听课老师们从丁老师身上学到了许多宝贵的经验和方法，对老师们今后的教学工作将产生积极的影响。

      上午，济南实验中学于老师为我们展示了一节七年级的阅读课Unit5 Do you have a soccer ball?Sections(2a-3c)于老师的课堂设计环节层层递进，学生在讨论中产生思维的碰撞，使教学任务达成度较高。同时，在授课过程中，充分利用了个人展示、两人对话和小组汇报等多种形式，调动了学生参与课堂的积极性。体现了实验中学所提倡的“四有课堂”——有趣、有效、有参与、有思维。

      接下来就是与实验中学的老师进行研讨与交流的环节。老师们积极地表达出了对这堂课的感悟、想法与疑惑。教务主任任主任和英语教研组长沙组长对这节课和学校的相关工作做出了详细的讲解，并对老师们提出的困惑耐心地进行了解答，老师们收获颇丰。

      下午第二阶段，跟岗老师们与济南中学英语组教师进行了一次现场交流会。在这次交流会上，刘欣校长向老师们介绍了济南中学的管理理念和实践。强调了以学生为中心的教育观念，注重培养学生的综合素质和创新能力。

      济南中学的陈华老师为跟岗老师们详细介绍了英语教学的具体方法。从单词教学入手，强调了词汇积累的重要性，并分享了一些有效的教学方法。此外，还提到了语篇背诵在英语学习中的重要性，鼓励老师们在日常教学中注重培养学生的语言运用能力。

      接下来，跟岗老师分组与济南中学的英语老师进行了深入的探讨和交流。在探讨中，分享了各自的教学经验和教学方法，互相学习共同提高。并走进课堂，在课堂中深刻的感受到了老师的授课激情和学生浓厚的学习氛围。这种面对面的交流让我们收获颇丰，不仅拓宽了视野，还提高了自己的教育教学水平。

      下午第二阶段，在济南实验中学韩校长的主持下，两位优秀班主任老师与我们进行了交流分享。教育不仅是关于知识，更是关于情感的传递与引导。张娜老师从自身班主任工作和心理健康工作经验出发进行了“以有限陪伴，唤醒无限可能”的分享。张伟老师从班级日常管理出发进行了“以终为始，慎终如始”的分享。我们学到了如何在教学过程中创造温暖、包容的学习氛围，鼓励学生表达情感，培养他们的情绪认知和情感管理能力。这种情感共鸣不仅有助于建立师生信任，也能够让学生感受到被关心和支持。最后，韩校长结合济南实验中学的“精诚”德育工作，更是强调教育并不仅仅是知识的灌揄，更是与学生建立情感连接的过程。

      共研资源，共琢课程，如切如磋，如琢如磨。以诚挚之心在学习中思考，在思考中感悟，在感悟中行动，在行动中提升。研修路上，让我们带着收获与思考，一路互相激励，一路携手前行。