清怡小学数学小讲师活动—————-2018级数学活动报道

　　希勒曾说，“思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具”。会表达，是学生一项重要的技能。

      数学是研究数量关系和空间形式的科学。通过语言，我们可以把大脑中的数学演算、思维过程呈现出来。

      数学小讲师活动能够让学生把自己的思考过程用语言呈现出来，既锻炼了学生的语言表达能力，又将自己的思维可视化，向他人传递自己优秀的思维方式。

      小讲师活动是指在每周末学生从教师提前发的“小讲师选题”中选择一道或者两道，做完题目后，自己当小老师，把解题过程讲出来。

      学生一边讲一边用手机把讲题过程录成视频发到班级群中，其他同学可以观看学习。根据同学们上传的视频，选择优秀视频评选出“优秀小讲师”，发“优秀小讲师”表扬信。

      下面就让我们一起来看一看，优秀小讲师的讲解吧。

　　各位小讲师思路清晰，表达准确，富有条理和逻辑性，展现了数学思维的过程。

       通过此次小讲师活动，不仅锻炼了学生的数学思维，同时提高了语言表达能力，激发学生的学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心，老师们也积极总结经验，力争让每个班级涌现更多的优秀小讲师。