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书籍启迪智慧,阅读点亮人生——绛县华晋学校读书交流活动

创建于2023-11-01 阅读1238
      为丰富校园文化生活,营造校园浓郁的书香氛围,全力培养学生爱读书、读好书、勤思考、重积累的好习惯,我校语文组开展了以“快乐阅读吧”为主题的读书活动。
      朱永新教授说:“在一定意义上说,一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史,而一个民族的精神发育水平,在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。”可以说一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。读书是每个人生命的需要。手捧书籍,就是手捧希望;开卷读书,就是打开窗户。

一年级阅读风采

  朗朗读书声,悠悠伴我心。一年级围绕快乐读书吧进行了形式多样的快乐阅读活动,下午的阅读时间,我们师生共读,学生自读、齐读;晚上的阅读时间,我们亲子共读。

      我们通过多种读书方式激发学生的读书兴趣,为学生营造良好的读书氛围。十月份我们举行了“快乐阅读,精彩分享”读书分享会。分享会开始前,同学们已经早早地做好了准备。他们把书放在桌子上,安静的等待分享会的召开。

      瞧!他们坐得多端啊!分享会开始了,孩子们化身为小小朗读者,用稚嫩的声音为我们诵读童谣、儿歌,讲述生动有趣的故事。

   

二年级阅读风采

  阅读是一种美好的遇见。爱读书的孩子是最美的,孩子们静静读书时的神情最迷人。在这样一个金秋时节,华晋学校二年级孩子们端正坐姿,手握图书,通过多种方式阅读并展现了孩子们的阅读成果,他们用语言表达了自己的阅读感受,向我们讲述了一个又一个生动而有趣的故事。通过阅读,孩子们在童话世界里徜徉,在科学天地中遨游,在艺术殿堂里沉醉。让他们与好的文字世界亲密接触,走向经典,走向更好未来。

三年级阅读风采

  我印象最深刻的故事是《丑小鸭》,这个故事主要写了一只很丑的鸭子不受到大家的欢迎,一直流浪,最终成为了一只美丽的天鹅,读了这个故事后,我懂得了:看人不能光看外表,要看全面。

      读完整本《安徒生童话》后,我不但懂得了许多道理,增强了想象力,还更加努力的读书,因为我知道书是人类最好的朋友,它可以让人学到知识。

四年级阅读风采

  《中国民间故事》是我国劳动人民智慧的结晶,是民族文化的重要组成部分。阅读此书可以学到勤劳、善良、勇敢、自信、乐观等优秀品质,也能看到贪婪、残忍、凶恶等丑陋现象,希望孩子们在受到启迪的同时,也能学会真、善、美、无私与坚强。

      中国神话故事也传递了许多道德观念和价值观。在这些故事中,我们可以看到许多人物形象和情节都体现了诚实、勇敢、忠诚、善良等道德品质。这些故事告诉我们,要做一个有担当、有责任心的人,要勇于面对困难和挑战,要追求正义和真理。

五年级阅读风采

      《中国民间故事》是我国劳动人民智慧的结晶,是民族文化的重要组成部分。阅读此书可以学到勤劳、善良、勇敢、自信、乐观等优秀品质,也能看到贪婪、残忍、凶恶等丑陋现象,希望孩子们在受到启迪的同时,也能学会真、善、美、无私与坚强。

       在有趣的“我是民间故事传讲人”活动中,华晋学校五年级学子不仅能根据原文有声有色地讲故事,还挑战了课本剧表演,丰富了故事的细节。



六年级阅读风采

      读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体,是学生学习方式和获取知识的主要渠道。六年级这次的读书分享会通过学生上台分享、读书作品展评、学生交流等形式,不仅使学生积累了知识,开拓了视野,也激发了学生的读书兴趣,让学生养成良好的阅读习惯,形成热爱读书的良好风气。

  此次活动的开展,充分激发了少年儿童对阅读的兴趣,让他们参与阅读、喜爱阅读,从小培养良好的阅读习惯,接受知识的熏陶。通过阅读,孩子们可以了解到世界的多样性,开阔他们的视野,丰富他们的生活经验。下一步,我校将继续开展此类活动,让快乐阅读成为常态,让孩子们在书香的陪伴下健康快乐地成长。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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