教学述评促进步 交流研讨助成长 —— 海口市灵山镇中心学校高年级数学教研活动

　　“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准确掌握教学方向，打造高效课堂，2023年11月1日上午，海口市灵山镇中心学校高年级数学教研活动如期开展，本次教研活动由陈家基副教导主持，分为教师个人述评和综合测评试卷分析两个环节。  

　　老师们在完成对学生学业述评（包括学生学习习惯、创新精神、学业水平等方面)的基础上，重点围绕师德师风、课程思政、课堂教学效果、学生学业成绩、存在问题及原因分析、今后拟采取的针对性教学改进措施等方面进行综合述评。针对教书育人过程中出现的问题抽丝剥茧，既分享了取得的进步，也归纳了存在的不足，真诚客观地反思了这一学段的工作得失，积极地明确了下一步的改进措施。

　　老师们认真撰写述评报告，从教育教学各方面，以举本班案例、列数据等方式，对此阶段工作的开展情况、取得的成绩、收获的经验及存在的不足进行了全面、客观、深入的分析，既有对工作的梳理，又有对成功经验、特色亮点的总结；既有目前工作上不足的反思，又有后期工作的展望！

　　在教研组长的组织下，针对本次综合练习题（一）的检测，老师们对本班的测试情况进行分析，旨在优化教学。

      首先，由教研组长林方攀老师和林海丽老师分别做五六年级测试质量分析。两位组长通过平均分、及格率、优秀率等方面进行综合对比与分析，发现差距和学生成绩变化走向，提出了本次综合测试既有进步也有不足，有针对性的提出老师们下一阶段辅导的努力方向。

　　接着，全组老师针对此次综合测试的情况进行了详细的试卷分析。老师们从试卷的难易度，考点的落实情况，本班存在的问题，以及如何去解决等方面对进行了深刻的研讨。

　　最后，陈家基副教导做出了总结。要求老师们在今后的教学中，注重学生计算能力的提升，重视学生数学核心素养的培养，让学生动手、动脑，调动学生学习数学的积极性，对后进生加强关心和辅导，促进全体学生共进步。