卵石臻于完美，在于水的载歌载舞；鲜花笑靥连连，在于阳光的体贴入微；精神日渐成熟，在于知识的耳濡目染。金秋十月，我们畅游书海，让精神的花园一片灿然。
《安徒生童话》是一本让人沉浸在奇幻世界中的书籍。每个故事都有独特的魅力和寓意，给孩子们带来了乐趣和思考。通过这些童话故事，我们能够看到善良、勇气和真实的力量，它们启发我们成长，每个人都可以从中汲取智慧和力量.它让我们知道了什么是快乐，什么是美好，懂得了什么是丑恶，什么是正义。日后一定要做个善良正直的人。
二年级通过阅读《“歪脑袋”木头桩》的故事学到了每个人都不应该骄傲，不要瞧不起别人，要助人为乐，让大家都喜欢你才是好样的。“读书破万卷，下笔如有神。”读书可以让我们进步，可以让我们增长许多知识!读一本书会有许多心得，读万本书有无穷心得!今后我一定要多读书、读好书，为自己开创更广阔的天地。
三年级分享的《稻草人》是一本非常优秀的儿童读物，这本书的作者叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者，非常有影响力。这本书的内容构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。每个小故事都讲述了一个生活中的小道理，对于孩子们的成长和品德培养有很大的帮助。此外，这本书的文字表达非常优美，语言简练而生动，对于孩子们的语言学习和表达能力有很大的帮助。而且，书中的插图也非常精美，与故事内容相得益彰，增加了阅读的趣味性。总的来说，《稻草人》是一本适合孩子们阅读的优秀读物，不仅有趣有益，而且对于培养孩子们的品德和阅读能力有很大的帮助。
四年级在前阶段阅读中，学生通过制定计划、梳理阅读中的困难已经读完了《中国神话传说》这本书。神话故事充满了神奇的想象，同时塑造了鲜明的人物形象，学生们阅读兴趣浓厚。四年级的学生利用学过的阅读方法，使阅读高效、扎实、有趣且有创造性。学生在阅读《中国神话传说》有许多自己的思考，本次任务旨在展示学生阅读时的阅读成果，交流学生阅读时的思考，感受神话的魅力，持续激发学生阅读神话故事的兴趣。
五年级分享的民间故事在各民族间广泛流传。书中那些耳熟能详、脍炙人口的名篇佳作。让我感受到了中华文化源远流长。故事中那些主人公的优秀品质，让孩子们感受到了真、善、美。那些生命力顽强的故事，在吸引我的同时，还引起了我们的深深思考。正如罗曼罗兰所说：“从来没有人为了读书而读书，必须要在书中读自己。在书中发现自己。”期望没读过这本书的你有机会去读一读，相信你读完后一定和我一样受益匪浅。
那是生活中平凡而美丽的诗，是故事，是梦幻，读时仿佛轻重音乐，扣动人心，字里行间所隐含的对社会的评价，对童年的回忆，对生活趣事的乐道,还有家中的或人或事.这本《城南旧事》就像夏浪里的一缕清风，让人知道别错过童年，花儿谢了还会开，太阳下山了还会爬上来，童年一去无影踪！希望《童年》这首歌将在孩子们的心中轻轻地吟唱永远！
同学们，请点亮你们心灵的那盏读书之灯，让我们的生活充满色彩，充满快乐。让书香气息在校园流淌，在我们的心田荡漾，那么这笔财富就将永远属于你！