常规视导促发展，共谋教学谱新篇——三亚市吉阳区落笔小学“四个常规”工作视导简报

　　根据《海南省教育厅关于印发<海南省中小学校教学管理常规>等四个文件的通知》(琼教规〔2020〕3号)精神，为了更好地落实立德树人根本任务，加强《海南省中小学校教学管理常规》等四个文件(以下简称“四个常规”)的宣传与落实，进一步规范我校教学常规管理，推动课堂教学改革，提高教育教学质量，由吉阳区教育研究培训中心组织对我校进行视导，在单会芹教研员的带领下，视导组成员走进我校课堂，对语文、数学、英语以及综合学科进行听课、评课指导。成员有：单会芹、林海鲜、吴丽珍、董灵雅、曾杏、王淑芳、田超慧、符娟、夏慧珍、王卉、王成、邢慧清、符萍等组成视导小组到我校进行听课、评课活动。

　　此次视导组分别听了语文、数学、英语、音乐、体育与健康、美术、道法、科学、综合实践、信息技术等21节课。视导组认真听课、观课，细心捕捉师生在教学活动中的细节，课后开展了反馈环节，与我校教师作了详尽的诊断、分析和交流，并提出了可行的意见和建议。

　　为了使公开课收到实效，四位老师通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。

　　以上执教老师为学生以及老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风釆的平台。

　　两位通过以前已学习过的知识到本课学习中。紧着接进入到课文的学习。

　　听课过后，视导组的老师与学科教师进行了评课交流。从教学设计、授课环节、课堂实效等诸多方面进行了耐心、详尽的指导，肯定和赞扬了课堂中的优点，同时也极有针对性地帮助任课教师解决了许多实际教学中的困惑，使授课教师受益匪浅。

　　视导反馈会上，单校长就本次教学视导进行总结，对我校率先垂范的领导意识、积极向上的进取意识表示了充分的肯定。对学校教学常规管理、校本教研提出了期望和建设性的改进措施，同时要求学校细化常规管理，引导教师在平时工作中多分析、多总结。对学校目前存在的问题提出了宝贵的建议：

1.教师板书要规范，字迹要工整、美观。

2.作业布置要根据学生情况分层设计。

3.教师要尽量吸引学生的注意力到课堂当中。

4.加强日常教学管理，实行推门听课、视课等。

5.师生间的互动要融洽。

　　活动最后，我校羊俊柳教导对莅临本校的视导组表示诚挚的感谢，并根据存在的问题我们要采取的措施：

1.认真钻研教材，努力提高自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级的学生的学习情况。教师应该写好详细的教案。

2.课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。

3.所有任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。

4.抓实抓好双基训练，同时对学生的能力也要拓展训练。

5.对语文学科要求加大课外阅读量及实现习作教学生活化，切实提高学生的语言运.用能力。

6.工作要做细、做足、要到量、到质。

      视导赋能明确方向，精准诊断助力提升。落笔小学将以此次教学视导活动为契机，进一步扎实开展教育教学改革研究，推进落实各项教学常规，优化教学教研生态，促进教育教学高质量发展，携手教师队伍共谱教育新华章。

编辑：符婧

图片：全体教师

审核：唐朝旺 赵幽

出处：三亚市吉阳区落笔小学