三月初，新冠疫情卷土重来，吉林大地危机重重，依据《防疫教育教学参考提纲》的要求，公主岭市职业教育中心的老师引思政进课堂，引导学生坚定抗疫信心、激发抗疫斗志。在教学中，教师将“感恩与奉献”“责任与担当”“尊重与包容”“逆行与成长”等相关教学内容与自己所授课程进行了有机融合。
我校演讲与口才教师付英红在自己的课堂中结合演讲的现实性特点，引导学生在寻找素材时，重点以抗击疫情的美文美句以及感人的事例为主进行收集并摘抄。并确定以“吉林疫情”为主要话题的演讲稿写作，并且以此为例，和学生一起探讨了在整理素材时应注意哪些，借此，激发学生对逆行者的赞美、感恩，以及对战胜疫情的信念。
在课堂上，学生分别通过课前演讲和疫情小故事分享的形式，阐述了自己对疫情的所思所感，表达了对最美逆行者的敬意和感恩。
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课前演讲《最美逆行者》——2020-25班崔玉婷
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疫情小故事《警医夫妻》——2020-25王贺超
在探讨“材料选择要有确凿性”特点时，付英红老师选取了吉林疫情中最感人的几个案例，让我们看到属于平凡人的不平凡的担当和家国情怀，而最后的素材——吉林省内兄弟城市的倾巢而出，勠力同心，共同打赢这场攻坚战，更是带给同学们莫大的鼓舞与必胜的信念！
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付英红老师启发学生：疫情之所以能够最终取得胜利，离不开所有人无私的爱与奉献，离不开中国人固有的信念与坚持，离不开华夏儿女刻在血脉中的凝聚力，更离不开作为共和国长子的责任与担当，并要求学生选定自己稿件的主题，选定合适的材料，初步成稿。
然后付英红老师以公主岭市志愿者驰援长春的短视频结束本次课的讲解——让所有人都在这胜利的集结号中再度感受决战决胜的信念，相信：吉林终有吉临时，长春定复往常春！
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课后，学生纷纷表示，这种与现实相结合的形式让他们更好的理解了演讲素材选择的原则，为接下来的成稿奠定了扎实的基础，同时，也被疫情中那些逆行者的先进事例所感染，所鼓舞，见证了什么是家国情怀，什么是位卑未敢忘忧国，也为疫情终将取得胜利充满信心。
撰稿:付英红
编辑:付英红