声情并茂的朗诵，是一种感染；抑扬顿挫的吟咏，是一种陶醉；字正圆腔的播音，是一种示范。“朗读”是语文教学中的重要一环，是每一位教师必备的基本功。
为进一步夯实教师们的朗读基本功，提升教师专业素养，11月1日下午，示范区语文中心教研组全体成员和2023年新入职语文教师相聚郑开同城小学阶梯教室，在赵冬梅老师的带领下，开展了教师朗读展示活动。
活动开始，老师们进行朗诵展示，朗读的内容是统编版语文书中的课文。老师们字斟句酌，把握文意，感受情感，将无声的书面文字外化为有声语言。 他们有的语气抑扬顿挫、表情丰富，入情入境； 有的语气柔和、情真意切，呈现美文意境； 有的感情真挚充沛，诠释了自己对文章内容的理解、感悟。
展示过后，赵冬梅老师以《一幅名扬中外的画》为例对朗读教学进行辅导指点。赵老师指出朗读时要做到读书如说话一般自然，教学时要吃透教材、反复朗读、认真体会，通过朗读感受文章所表达的情感，让人产生共鸣。同时，她鼓励老师们要不断提高自身的朗读水平，多给学生示范朗读，带领学生朗读水平整体提升。要把朗读的心得体会应用到自己的课堂教学中，和学生们一起感受语言文字的鲜活魅力！
文字无声，诵读有情。本次培训活动让全体教师对朗诵有了更深刻的认识，再次领略到了朗诵的魅力。
愿朗诵之花常开，分享之情长续，在今后的教学中更好地成为一名朗读传播者，缔造更多美好，让我们的课堂更有感染力。