活动名称：《学说“把”和“被”》
活动目标：
1、能够自信大胆地根据图片内容进行语言表达。
2、能够进行“把”字句和“被”字句之间的转换。
3、初步体验句式转换的乐趣。
直播老师：王晓玲
配课老师：杨凯昕、袁梦垚、张洋、李馨悦
今天是我们作为幼儿园的小朋友的最后一次集体教学活动了，也是我们直播活动的最后一次活动啦！
一起来看看我们今天学什么吧？
今天我们学习说“把”字句和“被”字句！
我们先来看一张图，请小朋友用一句话来表达图画中的内容。
有的小朋友已经说到点上了，我们今天学的就是“把”字句和“被”字句，以及这两种句式之间的转换。
老师给小朋友们两张新的图片，请小朋友用“把”字句和“被”子句来说出图片内容！
小朋友们认真观察图片内容后，开始举手准备回答问题了！
小朋友们都能够根据图片内容说出“把”字句和“被”字句，并且能够进行句式之间的转换。
接下来老师不再出示图片，由小朋友跟老师分享生活中需要用到的“把”字句和“被”字句！
猫猫：我把电视打开了！
小王老师：然后呢？谁被你打开了啊？
猫猫：遥控器……
小王老师：猫猫，我们的“把”字句和“被”字句进行转换呢，有个特别简单的方法，就是把“把”和“被”前后的词进行调换位置。你这里的“被”字句应该是：电视被我打开了！
淏晨：爸爸把鞋穿走了！爸爸被鞋穿走了……
小王老师：嗯？淏晨，爸爸能被鞋穿走吗？我们想一想这个情况是否实际？这里的情况和猫猫有一点像啊，按刚刚老师说的调换一下“把”和“被”前后词语的位置，所以应该是：鞋被爸爸穿走了！
苗诗怡：我把书本放进书包里！书本被我放进书包里！
小王老师：非常棒啊！清楚完整并且说的很正确，小朋友们马上就要上小学了，要自己整理书本和书包了。
豆豆：我在外面踢球，不小心把玻璃打碎了。玻璃被我打碎了。
小王老师：豆豆这个例子比较特别啊。
马彬：我把灯打开了！灯被我打开了！
小王老师：这个例子简短明了！
刘常祎：我把门打开了，门被我打开了！
小王老师：今天钝钝表现特别好啊，积极回答老师的问题，而且都回答正确了。要是回答问题之前能够举手就更好了！
小朋友们再见啦～
毕业快乐～