秋之美，在于丰收和积蓄；教之美，在于钻研与提升；学校之美，在于一群努力奔跑的人携手前行。
为加强学校教研联动，聚焦小学语文单元整体教学，探索有效教学策略，提高团队课例研究水平，11月1日上午，我校开展了贺街学区龙扬片区2023年秋季学期语文教研活动。活动以探讨“低年级大单元教学中文学阅读与创意表达的教学策略”为主题，按照“课例展示——团队汇报——知识讲座——观点阐述、集中评课议课——领导总结”的流程有序开展。龙扬小学副校长、龙扬片区教导主任、同年级语文老师和本校语文组全体老师参加了本次教研活动。
本次活动在黄福娟老师的主持下拉开序幕。
课堂教学篇
本次教研活动授课主题是:初探学习任务群理念下大单元教学“我是家乡代言人”——以二年级上册《11.葡萄沟》为例。罗英凤老师在授课时，充分体现了学生在课堂中的主体地位。本次教学过程一共有四个活动：活动一导入课题，赴葡萄沟之旅；活动二品读课文，晓葡萄沟之好，赏葡萄沟之趣；活动三迁移运用，创意表达；活动四为家乡代言或画家乡之美。通过这四个活动让学生感受“葡萄沟真是个好地方！”，并学习迁移画家乡之美，为家乡代言！
团队汇报
课后，黄意圆、韦艳花、张霞、赵娟老师进行了磨课汇报。她们分享了磨课过程中的心得与体会。经过反复研磨，发现问题，并针对问题不断修改、完善，才呈现出一节既能有效突破重难点，又有亮点的教研课。并表明决心：在今后教育事业中披荆斩棘，奋勇向前。
知识讲座篇
我校李逊琴老师针对本次教研课《葡萄沟》分享了关于《初探大单元教学“文学阅读与创意表达”低年级教学策略——以二年级语文上册第四单元为例》的讲座。李逊琴老师的知识讲座不仅有高深的理念，还有鲜活的教学实例，让我们收获颇丰！
观点阐述、集中议课评课篇
首先，罗英凤老师对本次教学进行了观点阐述。
随后，听课老师对这节课进行了深入细致的点评，大家各抒己见，从不同的角度畅谈了自己的见解。通过听评课，提升了上课、听课老师的教学水平，更好的为学生的成长、发展服务。
领导讲话篇
龙扬小学廖晓剑副校长对本次活动的给予充分的肯定，结合本课内容给我们提出了宝贵的建议，同时希望我们多开展教研活动，通过教研活动促进教学质量的提升。
最后，我校苏发和校长对此次到来参加活动的领导和老师，以及他们对语文教研工作提出的宝贵建议表示衷心感谢。并鼓励我校青年教师积极参加教研活动，不断提高自身教学水平。
时光不问赶路人，但求行者解其惑。这次的教研活动，让我们不仅从中发现了别人的长处，也看到了自己的不足。教学是一门不断探索的艺术，我们会继续沿着这条路走下去，会走的更好，更稳！
供图：赵娟 张霞 韦艳花
撰文：黄福娟 张霞 赵娟
审核：白沙小学审核小组