璞玉初琢，亮出风采——平江第八学区2023年新任数学教师达标课交流活动

风起橘黄枫叶落，正是硕果累累时。金秋九月，一批新任数学教师加入了第八学区这个温暖的大家庭，给学区教师队伍注入了新鲜的血液，他们肩负着学区未来数学教学工作的重任。为了提高新教师的课堂教学水平，全面帮助、促进新教师快速成长，第八学区于10月31日在平江县第八中学开展了“新教师达标课”活动。

本次交流活动由平江县第八学区名师工作室举办。在学区领导和工作室教师的精心组织和认真筹备下，本次活动得以圆满开展。

第一堂课是双江中学许芸吟老师的达标课堂。许老师教态自然大方，教学过程衔接流畅, 重难点突出, 课堂上能与学生积极互动。在教学过程中老师及时引导，明确探究任务，充分发挥学生的主动性。师生的精神面貌良好，学习氛围浓厚，教学目标落实到位。

同为第一堂课的还有来自浯口中学的刘泳君老师。刘老师温柔亲切，课堂将抽象概念与生活情境相融合, 教师引导与学生共进，课堂以自主探究、同桌互助、小组合作三种形式开展，层层推进, 目标明确，落实了新课标对本堂课的要求，孩子既有形象的感悟，又达到了探究的价值。

接下来为我们带来达标课堂的是平江八中的李鑫阳老师。李老师利用教室里的物品，激发学生的学习兴趣，也一下子拉近了与学生之间的距离。她语言幽默，语调感染力强，课堂注重讲练结合，练习分层设计，思维活跃，讲解习题清楚明白，易于让学生抓住重点，释疑解感，与学生互动多，能走近学生，关注学生，以学生为主体。板书设计合理规范，重难点突出。

用一则故事带领学生走进数学的世界，化身为“讲故事的人”的是来自平江八中的单雯老师，她为我们展示了一堂生动精彩的数学课堂。她在课堂上注重情境引入，同学们渐入佳境，使得整堂课氛围极佳。新颖有趣的教学故事以及习题的精心设计使得本堂活泼生动，多样的评价语言使课堂不再千篇一律。

用杭州亚运会的热点走进数学课堂，这就是河东中学的李筠妮老师。她的课堂环节环环相扣，课堂效果好。教师与时俱进，为学生发展创造更好条件。在课堂设计中，李老师通过“抢红包”加分答题，充分调动了学生积极性。本堂课重点突出，板书规范，难点解决的深入浅出，是一节很有价值的课。

学生是课堂的主体！除了跟随老师的步伐，学生们还会自主积极探索，互相交流讨论，营造热烈的课堂气氛。孩子们，课堂你是主体，请大胆求知识，合作中有突破。

学习是教师一生的课题。在课上，认真听课的除了学生，还有来自不同学校的领导和数学教师，他们抱着学习与交流的心态认真地参与到每一节课堂中。

听课结束后，名师工作室立即组织了集体教研评课活动，本次评课即是对教研的延伸，也是对各位新老师学习专业知识起到促进作用。此次教研评课活动由学区副主任唐虎峰老师主持。

活动第一项:各新任数学教师进行说课。五位新任教师围绕如何使用教材，如何贯穿新课标理念对本堂课的教学目标、教学设计、教学思路进行阐述和交流，同时对自己的课堂进行经验分享和反思。

活动第二项:学区余主任对各教师课堂进行点评。余主任对各位新任数学教师评价很高，五位教师各有优点，基础扎实，相信在未来的不断努力下，定会前途无量。同时也用幽默诙谐的语言指出了各位教师课堂中存在的一些问题，例如老师的语言应该更简洁，而不是像妈妈一样唠叨，以此来提醒新老师们要注意数学语言的简洁之美，帮助新老师纠正和提高。

活动第三项:名师工作室成员进行评课。

活动第四项:县名师工作室成员陈卫老师分享经验。（谢谢县名师工作室对本次活动的大力支持）

在本次活动中，陈老师就“探讨初中数学高效课堂”进行了经验分享，具体有以下几点:

1、重视学生课前预习，让学生带着问题进教室；

2、创设合理情境，调动学生积极性；

3、采用启发式教学，让学生在思考中学习；

4、注意课堂练习的设计；

5、注重课堂组织，对学生及时进行反馈和评价，可以采用积分、小组合作的形式激发学生的学习兴趣。

陈老师的经验分享，让各位教师收益颇丰，帮助了我们新教师更快地成长！

活动第五项:第八学区初中数学名师工作室室长蔡艳艳老师分享经验。

蔡老师就“新教师如何快速成长”进行了经验分享与交流，她提出:

1、做一个爱学习的老师，学习教材，钻研对教材中例题、练习题和习题的使用；学习如何培养学生核心素养，落实新课标理念；同时还要向同事、名师学习；

2、做一个与时俱进的老师，合理的利用多媒体技术丰富课堂教学，同时要不断增加自身的专业能力，提高个人魅力，让孩子们喜欢数学老师，进而喜欢数学课；

3、做一个有目标的老师，为自己定好一年、三年后的目标，并且定好教学质量目标；

4、做一个快乐的老师，热爱生活、热爱教学、热爱学生，只有快乐的老师才能教出快乐的学生。

相信在蔡老师的经验分享下，各位新教师能够更快地找寻到自己的目标，更好地投入到教育教学工作中。

活动第六项:新教师达标课交流会颁奖活动。不论获得了什么奖项，本次活动最大的收获并不是名次，而是经验和成长。

教有所得，研有所获。本次新任教师达标课交流会圆满结束，不仅为新教师搭建了一个展示自我的平台，更是为新、老教师搭建了一个相互学习与交流的平台，有效促进了新教师教育教学能力的提升。希望新教师们能以此为契机，扎实提升教学技能和本领，继续潜心学习、磨砺自我，早日成长为教师队伍中的骨干力量，不断为平江的教育事业贡献自己的一份力量。