“问渠那得清如许，为有源头活水来。”为新进教师的专业成长构建一个互动交流、学习展示的平台，彰显教学特色和风采，进一步夯实新入职教师教学基本功，提升教学水平，促进专业化成长，兰州新区第九小学从10月 9日起至10月30日组织开展了“雏雁起飞”新进教师亮相课展示活动。
精彩源于努力，成长更需要珍惜和磨炼。新进教师在老教师和教研集备组的帮助下，认真研读教材，精心制作课件，一次次的调整过程中，老师们不断修改、完善自己的教学设计，只为在课堂上展现出更好的自我。展示课上，新进教师们以学生为主体，充分调动学生学习的积极性，课堂氛围活跃，教学过程流畅，板书整洁大方做到了因材施教。新教师们以饱满的热情、良好的状态，呈现了一堂又一堂精彩的展示课，展现了青年教师的活力与激情。
语文组
同学们在老师的引导下用随文识字，图文结合，通过多样化朗读和游戏方式将课文牢记于心，在学习过程中，学生认真思考，对识字和阅读也有了自己的认知。低年级学生在学习生字环节，老师引导学生先观察生字的书写格式，标注关键笔画，同学们以书空，临帖等方式，在课堂上不仅认识了新的生字词，还能正确流利的朗读课文，进而领略文中深邃，享受文中趣事。
数学组
在课堂中，有教师的循循善诱，更有学生的灵感迸发，以“学生为本”的根本理念得到了重视和发挥。在教师们的诱导下，学生们带着思考，动手实践，探求数理，在讲练结合中愉快的接受新知，让学生对教学内容有了更深刻的理解和记忆。
英语组
教师们坚持“以学生为中心”的原则，充分发挥学生的主体作用，通过官教兵，兵教兵，兵练兵的教学模式，以两人或多人合作模式，丰富多彩的教学活动，创建愉悦的学习氛围，让孩子们在玩中学，学中玩，创新高效课堂。
综合组
音乐组：在课堂中老师的教态自然，课程环节紧凑，将节奏节拍律动融入课堂，内容由浅入深让学生能快速掌握知识，积极活泼的学生互评增添课堂快乐氛围，寓教于乐于其中。
体育组：教师循循善诱，秉承“学中玩，玩中乐”的教学原则，教师教学设计紧贴学生身心发展规律，通过多种练习手段和辅助措施，学生们带着思考参与课堂，在讲练结合中愉快的接受锻炼，轻松的环境中身心得到发展。
美术组：教师通过绘画活动采用欣赏、模仿、想象、创造等教学方法，激发学生绘画的潜能。让学生在轻松有趣的氛围中进行添画、组合，变化出生活中有趣的景物，激起学生的创作欲望，也培养了学生丰富的想像力和概括表现能力。
科学、道德与法治、健康组：教师扩大学生的视野，激发学生的兴趣，增强学生的学习动力，注重学生思维的训练，通过设计问题链的形式引导学生不断深入思考。注重“教学评一体化”，让学生主动参与课堂，开展合作学习，积极开展评价，让学生通过实验探索来发现问题，最后在发现、探索中总结出实验结果获取新知。
评课
“教而不研则浅，研而不教则空。”展示课结束后，学校组织了新进教师亮相课听课评课活动，新进教师自评反思，听课教师诚恳点评，对他们在教学展示活动中的亮点和不足及时进行反馈交流，有针对性的提出了改进意见，使大家的经验在分享中增长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。学校领导也非常重视此项活动，对新进教师的表现给予了充分肯定，在工作中面对困难不气馁，自信勤奋，虚心好学，不断成长。
语文组评课
数学组英语组评课
综合组评课
“学然后知不足，教然后知困。”新进教师课堂展示不仅为他们提供了打磨教学功底、展现自我风采的平台，有效促进了新教师的快速成长，更清晰地认识了自己的教学优势与教学不足，也进一步加强了新教师与其他教师之间的相互学习与交流，共同促进专业化成长，提高教育教学技能。
“磨砺以须出锋芒，倍道而进正当时。”经过亮相课的磨砺和锤炼，新教师们在讲台上初放光芒，刚刚开启自己的教育之路。愿每一位新教师在新的起点怀揣着对教育的热爱与激情，牢记对教育的初心使命，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌投入到教育教学之中，快速成长为新一代优秀教师，在属于自己的三尺讲台上绽放出最美芳华。学校将继续以教研活动为抓手，以教师成长为重点，持续开展教师“青蓝帮扶” 双促课，“雏鹰展翅”汇报课等活动，引领广大新进教师勤学苦练，在研究中沉淀、在学习中成长，切实提高为党育人的能力和水平，努力推进学校教育教学工作取得崭新的成绩。
总策划：魏周兴
供 稿：校办室
审 核：蒋汉武
编 辑：杨 艳
