为落实新课程理念，构建高效课堂，西安市八十三中生物组积极响应学校号召，聚焦课堂教学，在李丽老师的组织引领下持续推进提升教育教学质量的公开课教研活动。
2023年11月1日下午第七节课，我校初中生物赵国秀老师在初一（3）班展示了一节充实生动的公开课——《植物的结构层次》，刘建军校长和全体生物教师参加活动。
赵老师通过复习上节课学习的动物的结构层次相关知识导入新课，学生很容易就进入了新课状态，积极互动，配合良好。
赵老师以自己扎实的教师功底，精湛的业务能力，优美又富有层次的板书设计，以西红柿植株为主线贯穿了整节课。图文并茂，拓展知识丰富，深入浅出，层层递进，带领同学们学习了植物的六大器官以及五大组织，并在最后完成板书书写，建构了完整的知识体系，清晰醒目，便于学生很好地掌握。
随后，利用第八节课全体生物组老师就赵老师本节课进行了评课，获得组内老师的一致好评。整节课赵老师思路清晰，条理分明，讲练结合，与学生积极互动，时间把控精准，同时又关注到了全体学生，为我们带来了一节别开生面的初中生物课堂！
接着，刘校长做出强调总结。通过本节课的聆听学习，他认为一堂优秀的课应该体现以下五方面，学与练相结合、读与说相结合、图与文相结合、课堂管理与课堂节奏有序以及横向拓展与纵向比较等，赵老师的课完美诠释了这些特点。对于初中课堂来说，激趣导课更能引人入胜，点燃初中生的学习兴趣，调动学习氛围更为重要。
比如赵老师的本节课，可以从家拿一个西红柿，在教室利用实物展台现场解剖演示，让学生真实的观察植物器官的各个组织及特点，然后推测相应的功能，可以很好地激发学生的思维能力，更容易理解和掌握本节课重点。
最后，新入职的生物教师王政分享了自己此次参加陕西省好教育联盟第七届“同课异构”教学大赛的心得体会。她认为赛教的可贵之处在于提升自己的专业知识，拓宽自己的眼界见识，在一遍又一遍的备课和磨课过程中发现自己的不足，在与优秀选手站在同一跑道上时学习他人的长处，这就已经足矣。在接下来的日子，着眼于新高考，要努力研读课标和教材，提高自己的业务能力。
在每一次教研活动中，老师们积极参与，以饱满的热情投入备课、听课、评课的教研活动中，积极探索、躬耕实践、研究课标、钻研教材，以核心素养统领教学与备考，以方法能力提升思维与技巧，为切实提高教学质量做出自己应有的贡献。