为贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，持续推进课程改革不断深化，使骨干教师快速提升班级管理的能力，我省举办了第十四届“践行新课标大单元教学深度解析”名师课堂观摩研讨会和第十五届“践行活动育人与学科育人新型班级管理艺术”培训研讨会，淇县太行小学派出优秀教师代表前往取经。
高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。短短几天的培训，聆听到了时代前沿的教育报告，培训的老师们最大的感受是不虚此行，满载而归。为了使培训效益最大化，我校11月1日进行了培训者转训，让我们每位教师均可以从中得以启示和收获。同时，我们教育集团分校庙口实验学校的部分教师也通过腾讯会议参加了本次培训交流活动。
首先，郭兰波等四位语文老师立足于”践行新课标·大单元教学深度解析”名师课堂观摩研讨会这一主题培训活动，向我们复盘了多位名师的课堂。郭兰波老师分享的是名师周老师的课堂，周老师的大单元主题教学总揽全局，整体设计教学内容，整合单元难点、要点，给了学生更多的时间，更广的空间去阅读、感悟、实践，让他们在学习中积累知识，在感悟中掌握方法，在实践中体验语文学习的乐趣。孙伟娅老师从情境性和实践性两个方面介绍了新课标下的语文学习，让我们感受到了语文教学中“古诗中的美”，“课文中的美”，“创作中的美"。臧利超老师详细地介绍了《示儿》和《名字里的故事》两节名师的课堂，老师们听得如痴如醉，对大单元主题教学有了更深入地理解。诗歌教学可以说的语文教学中的难点之一，更别说教孩子们写诗了，但是通过康玉锋老师分享的名师的《惊奇之诗》为主题的儿童诗教学，老师们似乎也摸清了其中的一点门道。四位老师的分享各具特色，让我们全方位的了解了践行新课标下的大单元主题教学，打开了老师们对单元教学的思想束缚，让我们深刻地体会到了什么是真正的大单元教学，大单元教学不只是简单的排列组合，它更考验的是老师的专业素养，也更能满足学生素养发展的要求。
接着，闫盼盼等五位班主任依次分享了自己在班主任培训中的所学所思所感。闫盼盼老师以“渴望被看见”为切入点，讲了我们应该如何对待平常最容易被我们忽视的中等生和让我们付出很多心血的问题生。李永英老师谈及到通过这次培训，她认为作为班主任我们应该“有爱惠爱，用心用情，坚守初心”。陈丽红老师从七个方面告诉我们“老师的快乐”是什么，老师的快乐很简单，老师的快乐就是把业务做到极致等，引人深思。李娜老师让我们明白了怎么做一名有智慧的班主任，其实很简单那就是关心爱护每一名学生，要把成人比成才这一观念摆在首要。何桂峰老师提及到做老师，做一名好班主任，最需要的就是热爱，因为只有热爱，我们才会竭尽全力地奔赴和学生之间的相遇。
各位老师的分享精彩纷呈，让我们仿佛亲临培训现场，领略了大师的风范，感受了大师的工匠精神，也让在座倾听的老师们有了一份宝贵的收获。
“它山之石可以攻玉，百家之长可厚己”，最后，领导对我们在座的各位老师提出殷殷期盼，希望我们能做一名爱阅读、勤思考的行动者，以此次活动为契机，用爱灌注我们的教育之花，把每一件简单的事做好，把每一件平凡的事做好。