秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。 11月1日，宾阳县2023－2024学年秋季学期小学“习用课堂”精品教研展示暨“初中语文五程序单元教学模式”课题成果应用推广活动在宾阳县黎塘镇中心学校本部开展。
活动由黎塘镇中心学校本部唐燕老师主持，宾阳县教育局教研室教研员黄隆芳，黎塘镇中心校校长李海斌、业务辅导员韦璇老师莅临指导，全县各乡镇业务员及骨干语文学科教师约100多人参加活动。
团队展示
“循道以致远，共琢而成器”。这一次团队研课展示，让我们看到以研促教，研出教师创新思维的火花，研出教师交流的默契，研出教师把握文本的深度，研出高效的课堂，更研出提升学生语文素养的方法。
凌金秀老师执教的《猎人海力布》课堂设计巧妙、环节紧扣，紧紧围绕单元要素复述故事展开教学，各个环节的设计很有针对性，训练方式多样化。角色演读能够让学生走进文本，充分与文本进行多维度的对话。沉浸式阅读，通过课堂的“教——学——评”点燃了创造性复述故事的热情。
韦璇老师的课堂就是紧紧围绕着“创造性复述故事”这一语文要素而开展的，总的分为三步走：首先，回顾《牛郎织女（一）》的故事环节，巩固概括小标题的方法，接着又用到了《牛郎织女（二）》这篇课文上，抓时间节点，概括小标题。为创造性复述故事奠定坚实基础。然后呈现“学习任务单”，以“连环画”的形式进行跨学科教学尝试，让学生进行充分的联想想象、分享讨论、展示交流，最终实现促进学生核心素养全面发展。
教与研携手，学与思并肩，课程结束后，老师积极参与互动研讨，分享观课感受。大家对这节展示课给予了高度评价，一致认为，这节课紧扣主题，教学环节设计合理，师生互动充分，学生的合作探究到位，教学目标达成度高。同时也围绕单元整体教学主题提出了一些建议。
活动开展以来，一路陪伴的教研室黄隆芳教研员总结发言。黄老师肯定了活动让教师的成长，肯定了整个教研组在研究过程中所做的努力，他们的凝聚力、向心力、执行力以及学习力都让人倍感惊喜。最后，黄老师也对语文组全体教师们做了一个提示，强调了语文教研要落在实处，为学生核心素养的提升服务，同时，教研也要精益求精，从教学设计，到上课，要一丝不苟，不要只顾上课，忽视了基本的教学设计文本的呈现。最后，也希望其他语文教研组以此形式，开展自己的教研活动，助力每一位教师的成长。
叶澜教授说：教育的魅力，应从创造中去寻找，教师的创造性表现在“转化”上，他把人类的精神财富转化为学生个人成长精神财富。在未来的日子里，我们将继续深耕教研，引领教师专业发展，一路修行，以匠心，致初心！
制作：唐娇平
审核：陈飞 唐燕