别过夏花绚烂，走进秋叶静美。为促进教师专业成长和教育教学质量提升，兴县阳光小学第四次校本教研活动如期开展。
课堂风彩
10月31日上午第二节课，数学组开展了本学期的第四次校本教研活动。李林芳老师在五（2）班执教了五年级上册北师大版第四单元第3节: 平行四边形的面积。课堂上，李老师用具有亲和力的语言引领学生学习平行四边形面积的计算方法，感受转化思想在数学中的应用。学生经历探索平行四边形面积的过程，提高了操作、观察、比较的能力，培养了空间观念和合作意识，感受到数学的魅力。
11月1日上午第一节课，语文组李京津老师执教的是人教版四年级上册语文第16课《麻雀》。第五单元是习作单元，李老师紧紧围绕“如何把事情写清楚”来精心设计教学流程。教学中，她不仅抓住了记叙文的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果，还引导学生概括出把事情写清楚的四大绝招: 描绘眼见、捕捉声响、追加联想、真情实感。
研讨时光
课后，各组围绕本节课的内容开展了研讨活动。授课教师进行了说课和反思，听课教师畅所欲言，纷纷对两位老师的个人综合素养竖起了大拇指。
李校长肯定了两位老师的教学功底和课堂把控力。她说两节课都很好地完成了教学目标的呈现和达成。数学课最大的特点是重操作，整节课渗透转化思想，把抽象的内容形象化、具体化，把感性的东西理性化。她建议老师们要适时适当指导学生，鼓励学生的语言要多样化。
王校长对两位教师的“读思达”教学法给予高度肯定。他说两位教师对公开课都非常重视，准备充分，具有扎实的知识功底和知识架构，重视对学生的语言表达能力的训练。教师教的不累，学生学的不累，听课者听的不累。结果很精彩，过程更精彩。
教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。这个秋天，阳光小学的我们正在“积蓄”力量，努力做好教育路上的点灯人。相信我们将遇见更好的自己。
编辑: 高丽丽
采图: 郭卫平
指导: 李俊林
审核: 王五良