环节一：汇报课
主讲人：高雯雯
课题：中国的土地资源
班别：初二9班
时间：2023年11月1日下午第二节
导入：«谁来养活中国»报告引入本课，把学生分为耕地组、林地组、草地组开展圆桌会议。
高雯雯老师在介绍完土地的利用类型后，开展活动对号入座说分布，不同类型的小组讨论代表上台分享。
教师通过展示地图、我国各类“家底资料”和视频通过引导学生读图分析归纳完成了本课的中国土地资源空间分布、土地资源的特点和土地资源的现状内容。
主讲人：张博伟
课题：滚滚长江
班别：初二5班
时间：2023年11月1日下午第三节
张老师运用歌曲«长江»导入本课，引起兴趣
用学生和自己的身体来形象解释径流量，流域面积等名词。
以小组为单位，学生自学长江的基本情况小组代表分享组内自习成果。
巧用口诀记忆知识
课中运用大量长江图片，视频引导学生观察分析长江各河段特点、问题同时小组讨论解决措施。
课堂总结：学生积极上台书写关键词完善思维导图和表格
环节二：组内评课
两位老师课的结构完整，老师讲解重点难点清晰，同时课堂气氛也非常活跃。老师巧妙地引导学生思考，真正做到了以学生为主，让学生在课堂上获得了更多的自主学习体验。对于两位老师课堂中出现的问题组内老师们也勇于指出并提出改进建议。
百花争艳，雨丝风片，地理课堂教学之路漫漫，道阻且长但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，也让我们地理组教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！
