秋日深耕研课堂，示范引领共成长。教研有期，润物无声，为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，11月1日，文疃镇中心小学开展了数学骨干教师暨外出学习教师亮相课活动。
本次活动分为观摩、说课两个环节，本次活动执教的是陈雪梅和徐秀巧两位老师。他们用扎实新颖的教学理念带给大家诸多教学灵感，听课老师们纷纷表示受益匪浅。
第一节课是陈雪梅老师带来的《三角形的面积》，陈老师引导学生用数学的眼光看世界，积极调动已有的学习经验，使学生更主动的投入到新知探索中，借助生动有趣的课堂游戏，激发学生兴趣，为学生积累了数学活动经验。
学生们积极的用已经学过的平面图形的面积来探求三角形的面积。
学生分享自己的发现。
第二节课是徐秀巧老师带来的《乘除混合解决“归总”问题》，徐老师让学生经历了用“画图”的策略解决一些简单实际问题的过程，在解决实际问题过程的反思和交流中，感受归总问题的特点和价值，进一步开展思维的条理性和严密性。徐老师在教学设计中充分关注了学生的主体作用，为学生留下了充分思考和参与的空间，同时锻炼了学生的思维能力。
认真分享自己的发现
教师要走进新课堂，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课标相适应的教育理念。通过课堂展示，老师们认真学习、结合自己的教学经验，探讨心得体会，分析自己教学的不足，探索更适合学生发展的教学方法。
两位教师结束自己的课后，依据课标就自己本节课的设计思路、理念、不足进行说课。
一节又一节精彩纷呈的示范课凝聚着骨干教师的教育智慧，灵动的课堂展示着骨干教师丰富教学经验、富有新意的教学设计、精湛的课堂教学艺术，为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，促进了教师教育教学理念的转变和专业水平的提高。
探而有循、研而有行、教而有思。本次骨干教师示范课活动，是一次对课堂教学的系统性探索，为每一位教师提供了互相学习的平台，为提高课堂实效奠定了坚实基础。在“双减”背景下，抓好课堂主阵地，提质增效，文疃小数始终奋进在路上。