童本建同志是我校的一名普通数学教师，他于1996年8月参加教育工作，自参加工作以来始终在工作的第一线。他爱岗敬业，无私奉献，他只是一名平凡而普通的教师。
一、努力钻研业务，耐心教育学生
在工作中他能努力钻研业务知识，钻研教材，研究教法，业务水平得到提高。教学工作中，对学困生进行说服教育，耐心引导，晓之以理，动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来。
二、以身作则，培养学生健全人格
他除负责数学教学外，还担任班主任工作，在班主任工作中，他积极探索班级管理的有效方式。他注重培养和谐融洽的师生关系，关注学生的个体差异。他注重启发学生的主动性，创造性，培养学生的自我管理能力。
三、高标准严格要求自己
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人”，他是一名普通而平凡的教师，他只是做了一些他该做的工作，但他认为他的人生是有价值的。因为他用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑也”这一经典论述。