春天来了，草木发芽，大地万物复苏……这是人们对春天一贯的印象。然而奇特的是，有一些大树却是在春天落叶的，幼儿在户外活动时，开心地拾起这些落叶，好奇地对着太阳照照叶脉有的幼儿把叶子当成扇子，追逐着给好朋友扇风；遮在脸上当面具…玩得可开心呢！何不用他们喜爱的叶子来开展主题探究活动呢？让他们知道春天的叶子和其他季节的叶子有什么不同，叶子和叶子又有什么不同，叶子的特征、用处……把有关叶子的知识引人幼儿的生活。
大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，春天也是最丰富多彩的季节，春天的大自然中到处有让孩子悠游其中，快乐探索、学习的素材。
于是，源于孩子们的兴趣，促使我们生成了这次的主题活动《叶子》。还设计了有趣的主题网络图，让我们一起进入自然的天地，让幼儿去探索、去发现，从中培养孩子们的观察、比较、分析等综合能力以及语言表达能力，从而让幼儿了解自然，热爱自然，共享自然的奥秘。
我们有序的开展了丰富的主题墙的环境创设，一共分为六个阶段：（一）特殊的叶子；（二）叶子的用途；（三）叶子的种类；（四）叶子的谈话；(五)有趣的叶子； (六)叶子的拓印
第一阶段：带孩子走进大自然认识叶子的样子，大自然里随处可见莫叶子却蕴含着无限的知识。
美工区《叶子的形状》
公园探索结束后，小朋友们进入美工区把树叶的形状画下来并且裁剪出来。
了解完叶子的形状和颜色后，我们开展了第二阶段《叶子的作用》，让幼儿了解原来叶子的本领是很大的，叶子可以食用，可以制作药材，可以做标本，做贴画等…
叶子可以做成“茅草屋”
叶子可以遮挡阳光
随后开展了野炊活动，美味的茶叶蛋与小朋友的美丽邂逅，碰撞出了知识拓展和探究能力的火花。
茶叶的清香可以融入到鸡蛋里，成为了舌尖上的一道美食
晨谈中和小朋友们讨论了生活中常见的叶子有哪些？为了能够让小朋友有深刻的了解，请大朋友和小朋友一起来完成《叶子大发现》的调查问卷。
在谈话中，小朋友积极踊跃发言，让我们了解了在小朋友的世界里叶子。
通过的小朋友对叶子的观察与了解，请小朋友们自主创作心目中最美的叶子。
最美的叶子
《叶子的拓印》幼儿有初步的绘画创作能力，能巧用树叶的形状，纹理、用印、画的形式裁制出有趣的文案。发现树叶的形状，颜色和纹理之美。
通过主题活动，小朋友们知道了花草、树木是我们人类的朋友，班级门口的植物角每天小朋友都在悉心照顾，让幼儿初步建立保护环境，爱护花草的意识！
最后，在叶子主题总结时，教师让小朋友自由探索，动手操作，满足小朋友们的好奇心和求知欲，创作更多树叶相关的作品，树叶皇冠👑，骑士面具🎭……
在《叶子》主题总结活动中，我们开展了一场精彩的叶子的户外走秀，小朋友戴着自己亲手设计制作的叶子皇冠和面具伴随着充满节奏感的音乐和小朋友一起在大自然中大胆自信的展示自己的成果。
不知不觉我们的第一个主题结束啦！在这两个月的活动开展中，老师每天都能看到小朋友们的成长与进步！所有小朋友在参与活动的过程中收获满满。同时，也感谢我们的大朋友们用实际行动陪伴我们的小朋友一起完成本学期的第一个主题的亲子作品、亲子调查表。再次感谢各位家长朋友们的积极配合与参与正是有了各位的全力帮助，让咱们主题的活动很有趣，很轻松，也很圆满。俗话说:一年之计在于春。在春天做好充分的准备，为未来打下坚实的基础，愿所有美好如期而至！