“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。
在这秋高气爽的好时节，高新十小展开了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，旨在让学生亲近阅读、喜爱阅读，建立起“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚。三年级的学生热情高涨、积极参与到阅读活动中，或推荐自己读到的好书，或畅谈读书的愉悦与收获，或分享他们的阅读感受。
书籍伴我成长
三年级（3）班 张格歌
陈寿曾说："一日无书，百事荒荒。"生活中无书，就像没有光；智慧中无书，就像小鸟没有翅膀；书就像一盏明亮的灯，照亮了我努力奋斗的方向。
我很爱读书，因为书里有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有有趣的脑筋急转弯，还有做人的道理。
读书真快乐！在课间读书的时候，同学们乱的像一锅粥，我都能不受影响，全心全意的投入到书中去。每当我读书时，都会有一种错觉，时间停止了，世界安静了，只有我翻书的"沙沙"声。每天课间，是我读书的宝贵时间。我在书中汲取营养，遨游书的世界。
我读过很多书，有些书让我领悟很多大道理，还有些书让我看到了许多精彩有趣的故事。如《拇指姑娘》，里面写了一个只有拇指那么小的姑娘经历的一场神奇的冒险，最后在天鹅的帮助下，她到了一个美好的王国，和那里的王子幸福生活了起来。《稻草人》可以让你看到宁静的夜晚会发生什么有趣的事，里面还有一个有生命的稻草人，稻草人想帮助别人，可是它动不了，又会发生哪些事？快来看一看吧！
阅读像棒棒糖一样美味可口，阅读像饮料一样清凉爽口，阅读像雪糕一样冰凉凉、甜蜜蜜，阅读是我快乐的源泉。我爱阅读！
石乐老师点评：习作开头引用名言新颖独特，能看出小作者一定的文学功底，接着，围绕“爱读书”，从“读书真快乐”和“我读过很多书”两方面来写 ，字里行间中无不流露着你对阅读的喜爱，结尾处再次总结全文，点明中心，是一篇难得的佳作。
珍贵的和平
——读《隧道的森林》有感
三年级（4）班 张梓馨
作为一名小学生，课余生活中，我最喜欢的就是读书了。读万卷书，行万里路，读书让我获取知识、了解世界。不同的书会带给我不同的感受，有时让我哈哈大笑，有时让我难过落泪，有时让我深深地思考。《隧道的森林》就是一本既让我落泪，又让我思考的书。
这本书的作者是获得过国际安徒生奖的日本著名作家角野荣子。故事的主角是一个叫伊子的小女孩，她生活在二战时期的日本，她的祖国发动了可怕的战争，不仅仅给被侵略的国家，包括我们的祖国——中国带来了巨大的伤害，也给她的祖国造成了创伤。战争中，日子一直很艰苦，她周围的朋友一个接一个在战争中死去，战争结束后，虽然她活了下来，但是战争给她造成的伤害是巨大的，她的奶奶被战火烧死，她的爸爸虽然侥幸活了下来，却也因为参加战斗受了重伤，失去了记忆。
看完这本书，我的心情久久不能平静。听说，最近世界上有一些地方仍旧在打仗，有很多和我一样大的孩子上不了学，失去了家，甚至失去了生命，就像《隧道的森林》中描写的那样。我才发现，原来我习以为常的和平生活是多么的珍贵，多么的来之不易，是很多很多人，用很大很大的努力甚至牺牲才换来的。所以，我们应该更加珍惜眼前的美好生活，好好读书，努力学习，练就本领，将来可以为祖国的安定、和平贡献自己的一份力量！
张佳老师点评：这是一篇描写自己读书感悟的文章，文章开篇点题，细致地描写了自己对《隧道的森林》这本书的感受，可见小作者对政治时事的关注，文字细腻生动，文笔清新。书犹如一支明亮的火炬，指引前进的方向，希望你在读书写作的道路上，继续前行。
推荐一本好书
三年级（5）班 熊富森
我最喜欢的书是《成语故事》， 这本书像一条船，载着我在成语的海洋里荡漾；像我们一位老师，教我们求知；它更像一把金钥匙，替我打开成语世界的大门。它用了一个个小故事讲述了道理。有寓言故事《亡羊补牢》《揠苗助长》；有历史故事《三顾茅庐》《七擒七纵》；有神话故事《天衣无缝》《开天辟地》。
就比如《亡羊补牢》这则故事吧，它讲述了一个农夫，他养了一圈羊，一天，好心邻居提醒他：“你的羊圈破了个洞，你赶紧补补吧”。可农夫毫不在意的说：“这么小个洞，羊又出不去，干吗要管呢? ”晚上，狼钻进去，把羊叼走了，第二天，农夫发现少了一只羊，邻居又来提醒他，可农夫依旧没管。第三天，他的羊又丢了，他终于听了劝告。
生活中，也有同样的事。我上二年级的时候，有次上课有一点知识没听懂，但碍于平时成绩优异的面子，就没去问老师，也觉得，就一点小知识，没必要再问。之后，越积越多，导致我成绩下滑。期中测试，我从原来的班级前五，跌到了中下。好在，暑假我努力用功，在开学前把知识补了回来。这就是亡羊补牢，为时不晚。
这本书用一个个生动有趣的小故事，给我们讲述了一些人生道理，非常值得阅读。
陈艳老师点评：你的作文用词准确生动，条理清晰，先简洁地介绍了书中的内容，再复述了亡羊补牢的故事及寓意，巧妙地将自己亲身经历和感悟写出，可以说你成功的推荐引起了我的兴趣。
读《富翁》有感
三年级（1）班 张景茼
《富翁》这篇文章是中国著名作家叶圣陶的代表作。故事主要讲述了在一个地方，孩子从睡在摇篮里开始，就被长辈教育将来要成为富翁。孩子们信奉这样的教育，并且把这样教育他们的长辈，称为"好长辈"。
因为富翁整天只享乐，不用劳动，其他人整天为富翁劳动，盼望着成为富翁，就不用再劳动。故事中有位石匠为给富翁造房子来到一个山洞里采石，无意中发现山洞深处有数不清的金子，便叫来家人挖金子，想成为最有钱的富翁。消息传开后，所有人都去挖金子，个个都想财富能超过首富才肯停下来，最后每个人都觉得自已才是首富，从此不再劳作。
他们追求富贵，开始享受生活，去服装店买华贵的绸袍，一家人穿前期预制的华贵衣服，正打算唤来一班轿夫去剧场看剧，这些富翁先后走了好几家服装店,看到的都是同样的景象。他们又想到了去纺织厂,却发现纺织厂也不开了，他们只好去栽缝店商量给他们做衣服,可裁缝跟他们一样想要做几身新服穿给自己穿,他们终于信了,华贵的衣服是穿不成了。更大的危机来了,他们没饭吃了，走了好几家粮食店都不卖粮食了,他们又找了农夫,农夫也变成了富翁,不种地了，他们又去找杂粮,可是杂粮枯的枯，芽的芽，没有食物了。
读完后我让我明白了,富翁是祖祖辈辈克勤克俭积赞下来的财富加上自己勤劳的一双手,就可以把知识转化成财富.因此只要我们勤劳地工作,踏实地学习,我们人人能成为真正意义上的“富翁”。
季瑞婷老师点评：“富翁”通常被我们理解为财富上的富足，但是小作者却通过自己的慧眼，敏锐的内心发现了精神上的富足。最难得的是通过阅读故事，还获得了自己的感悟！愿你一直加油，不断汲取更多精神食粮，相信你一定会成为饱读诗书的富翁，常读常思的富翁。
我喜欢的童话故事
三年级（2）班 高艺乐
今天，我要向大家推荐一本童话故事书，书名是《稻草人》。其实，我看过很多很多的的童话故事，比如：《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》……其中，我最喜欢的是《稻草
人》了。
这本书讲述了一位站在田野里的稻草人。不能动，也不能说话，只能赶虫。它的主人一个人在家，而且很爱哭，身体虚弱。在稻草人身边发生了好多事情，它眼看着本来好好的麦田，结果被小飞蛾一口一口的吃光了。眼看着可怜的渔妇没有药物给咳嗽的孩子，眼看着有人跳进河里，而只是着急却什么也帮不到别人。稻草人太伤心了，它倒下了。
第二天主人出来看时，发现稻草人倒在地上，麦田也枯萎了。最后无助的主人哭啊哭啊，病的更厉害了。
这个故事让我懂得了农田里的人们生活的非常不易，我们要珍惜现在幸福的生活。
潘乐老师点评：文章句意流畅，自然通达，虽简短精炼，但平淡朴实的语言饱含着深刻的含义，耐人寻味。相信小作者能再创佳作！
读书使人明智，读书使人聪慧，让我们与智者对话，与经典为友，与高尚为伍，与博览同行，陶冶心灵，不断阅读、不断成长吧！
供稿：三年级语文组
编辑：潘乐
审核：张晓宇 武敬华 宋清君
