《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“环境是重要的教育资源之一”，为树立“以幼儿为本”把教育融入生活的理念，进一步发挥环境创设的教育价值，颍州区小红帽幼儿园于2023年10月31日组织开展了环境创设（植物角，主题环创墙）评比活动。
一花一世界，一叶一菩提。小小的天地里，散发着灵动的魅力。这么漂亮的花叫什么？它喜欢晒太阳吗？它喜欢喝水吗？这一切在我们的植物角里都能找到答案。
小一班
中一班
中二班
大一班
大二班
大三班
植物角创设中，各班老师充分利用身边自然资源创设出别具特色的班级植物角。创设亮点颇多，种植方法也多种多样，从观赏区、水培区到种植区，每个班级都各有特色，各班不仅将植物角打理的井然有序，还各具创意的拼摆了不同的形状造型，老师们用奶粉罐、洗衣液瓶、轮胎等制作了花盆、篱笆、花架、水池……真正诠释了“废物利用，保护环境，热爱自然”的理念，让植物角别具一格。
每个孩子心里都有一颗创造的种子，好奇是它成长的驱动力。孩子们每天都会精心的照顾这些小苗苗，浇水、修剪、画出观察记录，忙的不亦乐乎！
小一班
中一班
中二班
大一班
大二班
大三班
为了让幼儿园每一幅墙面与幼儿对话，发挥班级主题墙的学习性、美观性和互动性功能。此次主题墙内容针对各班10月份开展的主题活动内容、季节、节日的一个呈现；检查范围主要从主题墙内容是否符合幼儿年龄特点，是否具有互动性、操作性、适用性，是否是班级课程的延伸等方面来评比。
小班教学主题《我的小手真能干》
中班教学主题《我爱我的家乡》
大班教学主题《大中国》
下面我们一起来看看每个班的主题墙吧！
小一班
中一班
中二班
大一班
大二班
大三班
主题墙是幼儿园环境的一部分，它不但能给予幼儿美的感受，还能激发幼儿的参与意识，在幼儿的成长过程中，发挥着隐形教育作用。
各班老师对本次的主题创设进行讲解，她们提供了丰富的材料给幼儿，让孩子们能够充分发挥想象力，让主题活动真正融入到孩子们的生活当中去。
此次环境创设评比活动，不仅提供了班级老师之间学习、交流、分享的机会，更加注重环境创设的合理化、科学化、个性化，也让孩子们在这个生态的小角落中丰富了知识，培养了兴趣，发现了大自然的奥秘，收获了快乐！