学生套路话多，没有真事，空话多，说空话容易乱
真实树真情
培养孩子敏锐的观察能力，自带雷达，能真实表达，长期培养观察能力
课标：课内习作不少于16篇
增加观察日记，
老师的问题
学生知道和写是有一段距离的，我们要让学生有东西可写，愿意写，有情可写
写文章主要写自己看到的，听到的，想到的
有写作欲望
没有前面材料就没有后面的选材
从生活中获得大量的写作素材，当学生情绪饱满才能写好作文，万事万物都有生命力，培养学生敏感力，
教什么评价什么，点对点评价
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文章由 美篇工作版 编辑制作
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