金桂飘香，美好的生命正在繁盛、在收获。中华优秀传统文化之花亦在这美好的时节里绽放。为弘扬中华优秀传统文化，促进艺术组教师教学水平。2023年11月1日，兰干镇中心学校艺术组《艺术学科彰显中华优秀传统文化课堂教学实践研究》青年教师课堂大赛顺利进行。
闻静老师的童谣《唐僧骑马咚嘚咚》主要讲的是中国文学史中经典作品四大名著之一《西游记》的一段经历 ，学生熟练念读童谣，并通过运用双响筒、三角铁、堂鼓等打击乐器学习童谣。通过这节课学生学习了唐僧的仁慈，孙悟空的勇敢顽强、猪八戒脾气温和，沙和尚吃苦耐劳，教师引导学习他们不畏艰难险阻，团结友爱，互相帮助的精神。
比克力沙老师的带来的《美丽的夏牧场》精彩课堂 ，通过学习歌曲的歌谱和歌词的同时，她积极引导学生学习哈萨克族舞蹈的基本动作，了解哈萨克族文化以及感受了哈萨克族人民热情、自豪和活泼可爱的民族特点。
买吾丽旦老师所授《猜谜摇》，在有趣的猜谜语游戏中顺利进行，课堂内容丰富多彩，深受学生喜爱。
王宝山老师带来的《美丽的纹样》精彩课堂，通过中国纹样之美的视频让学生对优秀的中华秀文化更加自豪。在讲解纹样知识的同时进行绘画创作。使学生更好的掌握知识。
韩晓青老师讲的五年级美术《美丽的纹样》，以新疆博物馆的文创产品包包引入，又以新疆博物馆的“五星出东方利中国”织锦结束，首尾呼应，引导学生关注传统文化。在授课过程中，教师注重引导学生用对比的形式去发现纹样设计的方法，最后用学习的方法去装饰剪的瓶子，学生的作品很不错，是一堂比较完整的美术课。
徐路老师通过《美丽的纹样》，带学生了解中国传统纹样，通过课堂教学，深入将“艺术学科彰显中华优秀传统文化课堂教学实践研究”课题研究理念，做实做细。
课后，江苏省无锡市美术学科带头人、江阴市晨光实验小学副校长、霍城县教育教学研究室挂职副主任胡艳华老师围绕“什么是纹样、什么是骨架、什么是教和学”首先对所有参加活动的老师进行了培训并对三名美术老师的课堂给予评价和建议。并结合呈现的共性和个性进行把脉问诊，指明了今后的努力方向。
霍城县音乐教研员吴旭老师分别对参加比赛的3名教师课堂的各环节进行了细致点评与指导。吴旭老师说到：作为一名音乐教师，除了要有良好的音乐素养，还要有良好的备课素养和上课能力。要知道音乐课不光是提高音乐能力，更重要的是激发学生爱音乐、懂音乐、会音乐、用音乐。只要坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，相信老师们都能在音乐教学之路上越走越优。
本次比赛每一堂课都精彩纷呈，引人入胜。教师的教学设计形式多样，通过唱、跳、画、演等多种方式把中华优秀传统文化渗透到生活学习的各个方面。教学内容丰富，特色鲜明，教师投入，孩子专注，文化的涟漪在一次次互动中悄然发生。
同时此次教学比赛，充分展示了我校艺术组教师的教学风采，为大家搭建了一个践行新课标、展示才干、交流研学的平台，大力推动了艺术课堂教学研究、学科融合和多种教学模式的深入开展。